下面是小编为大家整理的最新学习五老精神心得体会范本合集【完整版】,供大家参考。
“五老”精神是广大“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)，在长期从事青少年社会教育的过程中，形成的一种可贵的精神。小编在这给大家带来最新2022年学习五老精神心得体会范文5篇，欢迎大家借鉴参考!
学习五老精神心得体会【篇一】富耀南，男，中共党员，1939年6月出生，1999年退休。原无锡市委_办主任。该同志自1999年退休以来，本着“感恩励壮志，余热报春晖”的自我要求，继续发挥专业特长，活跃在_、军史、革命史征编、革命传统教育和关心下一代工作等舞台，发挥党员先锋模范作用，体现了一名老共产党员革命素质和道德品质。曾先后担任市史志办离退休干部党支部书记，市中共_学会副会长、顾问，现任市新四军历史研究会副会长兼秘书长，省新四军研究会联谊会理事，梁溪书友会(志愿者服务队)会长，市古运河研究会理事、专家组成员，市级机关党工委退管委关心下一代工作委员会成员等职务，2013年起，被中华振兴基金会选聘为副理事长。2007年被市委宣传部、市文明委评为先进志愿者个人;2008年、2012年，被市文明委、市关心下一代委员会评为关心下一代先进个人;2009年，被省委老干部局评为先进离退休老干部;2012年，被市社科联评为社科先进工作者，并连续多年被单位评为“老有所学、老有所为、老有所乐”先进个人。
一、学习活动好。该同志自2000年至2010年6月担任离退休支部书记期间，始终注重抓好支部思想政治理论学习，以老干部政治理论学习读本为基础，结合时事政治、形势任务开展离退休党员的学习、研究和讨论。在市新四军历史研究会，注重抓好常务理事的政治理论学习，每年坚持组织专题学习2-3次。平时注重加强自身政治素养提高，长年坚持做到每日读书读报、看电视新闻、浏览网络信息，关心时事政治及党和国家大事，市老干部局一年两次的形势报告和全市情况通报，从不缺席，从而确保了在思想上、行动上与党中央和省、市委保持高度一致。在学习中注重理论联系实际，把学习到的知识用于解决支部和各类社会工作问题。退休后，他重温阅读马克思主义原著，如，《弗尔巴哈与德国古典哲学的终结》、《哥达纲领批判》和马克思论科学社会主义等著作，深入理解中国特色社会主义理论体系，积极宣传党的路线方针政策，自觉维护改革发展大局;撰写了《我的退休生活体验》、《老骥伏枥正当时》、《难忘童年》等读书心得体会;他自费花4万元出版了《无锡古运河》、《张闻天研究文稿》、《无锡地方_讲座》、《_研究文稿》等多本理论研究书籍赠送给同事亲友;向无锡都市资讯频道、经济频道，《江南晚报》、《古运河研究》、《太湖文化研究》、《城市科学研究》等各类报刊、杂志、电视媒体投送发表了《北大街不能改名》、《聚焦北塘》、《古运河风光带建设的几点思考》等数拾稿件;在全国、全省、全市各类座谈会、研讨会上作了《无锡党组织密切党群关系的实践与探索》、《试探新四军廉政教育实践的历史经验》等数十次交流发言。
二、教育后代好。该同志一贯保持艰苦扑素、勤俭持家，尊老爱幼、夫妻恩爱、助人为乐的良好家风传统。家庭关系融洽，长辈热心关爱晚辈，晚辈尊重孝敬长辈，与老伴互相尊重，互相关心，互相照顾;与邻里和睦敬重，从未发生过矛盾纠纷，其以身作则，言传身教，模范带头的行动，为下一代作出了榜样。在对亲属子女的教育中，他常用“言必行，行必果”教育子女要诚信做人、诚实做事。不但严格要求晚辈努力工作，谦虚好学，并主动团结、尊重和关心同志、同事、同学，担任无锡市第一中学校友联谊会理事认真完成各项工作任务;他时常提醒要求子女要讲正气，扬新风，支持单位、社区工作，处理好家庭、邻里关系，争做“五好家庭”。在担负市级机关党工委和单位关心下一代工作委员会成员工作中，经常深入学校、爱国主义教育基地、_教育基地，进行宣讲时事形势、十八大精神，教育广大学生和青年要好好学习，多学科学知识，多掌握社会服务技能，为建设中国特色社会主义贡献青春热血。
三、发挥作用好。该同志有较强的事业心和责任感，退休后，在全体老同志的一致推选下，愉快地担任了单位离退休党支部书记，充分发挥自身专长，积极奉献余热，带领支部一班人和全体党员做好支部各项工作，主动自觉地为老党员、老同志服务。所在支部连续多年被市委组织部、市老干部局和市级机关退管会评为“先进离退休干部党支部”、“五好党支部”等称号。2010年6月，为响应上级“离退休党支部书记年轻化”要求，他主动退出支部书记位置，但仍积极辅助新书记和担任单位关工委委员，一如既往地支持、配合支委会和关工委开展工作，出点子、想办法，为做好支部和关心下一代工作继续作出贡献。积极投入社会服务事业。退休以来，他一直担任梁溪书友会(志愿者服务队)会长，坚持每周四上午带队在市图书馆三楼开展服务活动，先后在新街巷、汤巷、南市桥巷、广瑞二村社区和名人故居等场所开展革命传统和地方史志宣传;先后担任市古运河研究会理事、专家组成员和市文化遗产局全国第三次文物普查员、专家顾问组成员，常年服务于地方文化研究和文化遗产的保护工作;担任市新四军历史研究会副会长兼秘书长，省新四军研究会联谊会理事，市中共_学会副会长、顾问等职务，先后参与采编、作序、出版了《战地风云》、《江抗，江抗---江抗成长的故事》、《浪花集》、《激情岁月》、《回眸人生---钱敏回忆录》等多本书刊，为新四军历史研究和地方_编撰工作，做出了力所能及、扎实的贡献。
四、保持本色好。该同志爱党爱国，热爱家乡，坚定理想信念，坚守精神追求，坚持党性原则，在工作和生活中敬业勤政、廉洁奉公、为人正派、作风扎实、处事公道，处处以党纪国法严格规范和要求自己，体现了一名共产党员的先进本色。在四川汶川地震、玉树地震期间和为无锡儿童福利院多次自觉捐款。2012年，所在新四军历史研究会关工委被市文明办、市关心下一代工作委员会授予先进集体荣誉称号。2007年，所在梁溪书友志愿者服务队被市委宣传部、市文明委授予先进集体荣誉称号。本人也多次被评为省、市先进个人和优秀离退休老干部。
五、科学养老好。该同志坚持科学养老，思想稳定，心态平衡，生活有规律，乐观处世，能正确看待自己，宽厚对待他人，保持良好的生活习惯和方式。平时能持之以恒地坚持适度运动、健身锻炼，认真地了解学习合理的保健养生方法和相关的医学科普知识，以积极的人生态度面对疾病和困难。
学习五老精神心得体会【篇二】树叶绿了又黄，黄了又绿。现年__岁的张书经依然骑着自行车，行走在秦岭北麓的深深峪道，穿越在高塘塬区的村村落落。
涧峪河畔，有个湾子村，是东涧峪行政村的一个自然村，距高塘镇16公里。汽车，需30多分钟;自行车，得3个小时。
2014年初夏，在调查贫困学生现状时，张书经得知小女孩王薇家庭贫困，上学困难。找到王薇家，门前跑着几只鸡，没有院子，独立的两间瓦房，一间是王薇家，大门锁着，另一间是王微叔叔的家，也没有人。
再次去，在地里找到正在给牛割草的王薇的奶奶，了解到王薇10岁，在山外的自力小学上三年级，家里4口人，王薇和多病的奶奶、弱智的妈妈以及患有精神病的爸爸一起生活。爸爸生活不能自理，妈妈只能干简单的农活，全家人的生活重担全压在奶奶身上。
第三次去，走在半路，大风突起，阴云密布，山雨欲来，张书经将自行车停放在路边，搭乘顺车前往王薇家。不一会儿，下起暴雨，风急雨急，山路如河，滚滚流淌。下车后，张书经急奔王薇家。瞬间，衣服湿透，贴在身上，山风吹过，冷得打颤。
一进门，王薇的奶奶便认出了张书经，乖巧的王薇赶紧拿来毛巾，“爷爷，擦水”。王薇家，低矮黑暗，没有一件像样的家具，彩条布棚的屋顶，已经出现破洞，用木条撑着的小窗子已放了下来。通过3次走访，张书经了解到王薇一家人生活非常困难，供她读书十分艰难。
接下来的日子，张书经联系华州区慈善协会、跑区民政局，为王薇争取到每月100元的资助。同时，又找学校校长，免去王薇的生活费，让濒临失学的王薇继续上学。
自此以后，王薇更加刻苦学习，每学期都拿回来奖状。王薇说，“是张爷爷给了我学习的动力，上学的机会。”张书经对王薇的奶奶说：“娃学习好，要好好供，娃是你的希望。”
有一次，张书经来到李木村开展关心下一代工作，有人说起韩琛无人管护的事。张书经马上提议去韩琛家看看。那人说，“娃他爸是老年村人，倒插门到李木村，两口子外出打工去了，娃可能在老年村。”
张书经听说后，就放不下了，和镇、村关工委同志一起买了毛巾、饼干、鲜奶，来到老年村了解情况。韩琛，4岁时，母亲离家出走，被父亲送回老年村，寄养在亲戚刘双草家，然后父亲就去了新疆打工。11岁时，又被寄养在邻居郝春鲜家，没多长时间，郝春鲜摔伤骨折无力照管，韩琛就成了老年村人的孩子，今天东家住一晚上，明天西家吃一顿饭。村里人说：娃很聪明，再没人管，就把娃荒废了。
第二天，张书经来到高塘镇民政组，申请到200元临时救助金。买了衣服、食品，给韩琛送去。
又联系学校、区教育局。区教育局给了一张卡，里面有600多元钱，解决了韩琛在校吃饭问题。
又联系西安善导慈善协会，争取到300元钱资助金。送钱时，张书经对韩琛讲：“这钱来之不易，咱的家庭和人家不一样，你要好好学习，省着花钱，不能和别人攀比。”
从此，高塘镇关工委就把韩琛当做重点帮助对象，为了韩琛在谁家住，谁来管，专门开会研究。圈定了3家，最后选定1家，这时韩琛的父亲回来了，表示他不再出去打工，好好照管孩子。
高塘镇领导得知韩琛的情况后，实地走访，看到韩琛家上无片瓦，下无立身之地，确实应该受到帮扶，立即纳入到贫困家庭危房改造项目里，拿出1万多元帮助韩琛家盖房，让父子俩有处住。
在党和政府的关心下，在众人帮助下，韩琛又穿上了校服，入学读书，韩琛的父亲也找了新媳妇。在新家，韩琛一家人幸福地生活着。
23岁的同蕊，是同家村人。一家五口人，有奶奶、父亲和母亲、她和妹妹。一家的收入，除了种庄稼，就是父亲外出打工。
2012年，同蕊以优异的成绩考入青岛理工大学外贸与经济专业。在四年大学学习即将期满之时，同蕊被查出患有急性淋巴细胞白血病，病情危重。在青岛商业职工医院治疗两个疗程花去9万余元，后续治疗还需30余万元。尽管全家人和亲属尽力相助，但是仍然无法凑够这笔巨额医疗款。
长期工作在基层，活动在村组的张书经，消息特别灵通，同蕊的情况很快传来。张书经回家说了同蕊的情况，老伴立即拿出存折，张书经取了500元钱，送到同蕊家。
当天，一回到家，张书经就坐到书桌前，戴上老花镜，起草求助信。在张书经的倡导下，高塘镇关工委3个人，每人捐出200元。大家说，虽然在这里工作每个月只拿100元补助，但同蕊同学更需要帮助。
在张书经的急呼下，同家村关工委和村干部组织群众捐款，一时间爱心涌动，你10元，他50元，你100元，他200元，全村捐款2410元。
华州区农发办动员干部职工捐款4200元，高塘镇中心医院肛肠科的医生薛宇星在微信朋友圈发布信息动员35名同学捐款1760元。短短几天，募集到善款32114.51元。
同蕊的母亲说，张书经是“世上最好的人。”同家村关工委副主任同西印说：“经过给同蕊捐款的事，村里人更团结了，村上更和谐了，也让村民懂得了关爱，懂得了帮助。”高塘镇关工委另一位常务副主任张玉草说：“爱的力量是巨大的，爱是不分区域的。同蕊的事，让高塘人明白了，一方有难八方支援的道理;感受到了，众人拾柴火焰高的能量;体会到了，只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。”
张书经说：“事实证明，关爱未成年人必须抓好两个方面，一是扶志，抓思想教育;二是扶贫帮困，关心他们的实际困难，让他们走出困境。”
在实际工作中，他为孤儿，东涧峪村的杜华峰、韩良村的王茜、江村的杨欣，撑起了一个温暖的家;为残疾、贫困孩子，东涧峪村的郭丹丹、闵娟娟、王丽，铺就了一条成才之路;为贫困辍学流浪孩子，大王村的马印、马友军、李晨与全亚妮打开了一扇门。
从事高塘镇关工委工作23年来，张书经默默地关爱着高塘镇的孤儿、留守儿童、残疾孩子、贫困学生，跑学校、见老师，到村上、见群众，去家中、见家长，促膝相谈、调查研究，解决了高塘镇475名孩子的困难，使他们走出困境，圆了美好的人生梦。
学习五老精神心得体会【篇三】听取了淄博市优秀教师先进事迹活动中，学习了王书琪、王芳、于宪平等5位优秀教师的先进事迹，让我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。
王书琪老师教导我们。五位老师共同的特点就是富有爱心，富有责任感，他们把青春奉献给教育，把爱心献给学生，他们忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，治学严谨，弯下腰来做实事，以惊人的毅力，站在三尺讲台上传授智慧和科学知识。以优秀的人格魅力和崇高品质感染着一代代学子。
王芳老师告诉我们要传播阳光自己心里必须要有阳光，才能把阳光播撒到每个人手中，做教师要有信念，明确责任，走进学生的内心世界，爱学生的人才能教育学生才能做学生的亲人。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为榜样，努力做到:
一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好。
作为教学第一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。
二、拥有一颗真诚的爱心。我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
三、与时俱进，开拓创新。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。
学习五老精神心得体会【篇四】在我们学校学习严英的活动也进行得如火如荼。我从严丽英老师身上感受到了许多可贵的东西，我深深地体会到，是严老师对职业的热爱成就了她，是她对学生不图回报的爱成就了她。爱是师德的最高境界，我们不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的情感，学生是教师的生命，失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。严老师作为一名光荣的人民教师，不仅具有广博的知识，更有高尚的道德。她在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。从她的身上，我们应该学习她的敬业精神与不朽的师魂。
严老师热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。她选择了教育事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。爱心是师德素养的重要表现。她的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。她做到了“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对学生的学习更是“特别的爱给特别的你”。
教学工作是教师的基本职能。严丽英老师给我们树立了楷模，她的事迹看似平凡、普通，没有惊天动地的伟业，没有轰轰烈烈的壮举，但感人至深，令人尊敬，同时也催人奋进。我们要充分发挥榜样的作用，向严丽英老师学习，像严老师那样无论做人、做事、做学问，在何时何地何种情况下，都有对自己高标准严要求的高贵品质，不断加强自身师德建设，争当优秀人民教师，为社会培养更多更好的有用之才。
我们要向严丽英老师学习，学习她处处以党和人民的教育事业为重，淡泊名利，无私奉献的高贵品质;学习她爱岗敬业，为人师表，为教育人恪尽职守，呕心沥血的精神;学习她不甘心寂寞、严谨治学，为追求学术锲而不舍，求真务实的精神;学习她热爱生活，自强不息，为克服困难坚韧不屈，乐观向上的精神。
严老师，你是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;你是绿叶，默默生存点缀人生;你是渡船，迎着风险送走别人。在今后的工作学习中，我要学习严丽英老师的敬业精神与不朽的师魂，自强不息，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。同时我也祝福郭老师，愿这位可敬、可亲、可爱的好人一生平安，因为讲台不能没有她;愿严老师早日回到那绚丽的三尺讲台，早日回到学生中去。
学习五老精神心得体会【篇五】冯荣传老师是一位优秀的人民教师。他的光辉事迹深深的感染着每一位人民教师。在重视建设的今天，重温冯老师的事迹有着特别重要的现实意义。
学习冯老师，首先学习他爱岗敬业的`精神。他几十年如一日，坚守教育岗位，恪尽职守，为教育事业献出了生命。爱岗敬业，是一位人民教师起码的职业道德。我们应在自己的岗位上，为祖国培养出更多更好的优秀人才。
学习冯老师，就要学习他在艰苦环境中励志爱生的高贵品质。冯老师执教于偏僻乡村的不起眼的小学，教育教学环境艰苦，他不以为然、乐于其中，热爱学生，以给学生带来快乐为最大的心愿。我们执教于中学，条件优越于冯老师，因此我们更应该像冯老师那样执著地一生奋斗，直到生命的最后一刻。
学习冯老师，还要他爱护学生像爱护自己的孩子一样，用炽热的父爱关心每一位学生。如果我们在自己的岗位上能像冯老师那样，不必要的师生矛盾就不会发生，即使偶然出现师生间的不愉快，也会自然的化解。师生关系的良性发展是值得关注的社会现实，今天诸多社会因素早已让师道尊严的时代划上了句号。作为教师，注重社会角色的变化，以变化的时代为背景，在正确处理师生关系的教育教学舞台上，演好自己的每一出戏，就要以关爱学生、平等对待学生为前提。这就要求我们做好大量的学生工作，善于和学生沟通，学会理解学生、尊重学生，学会从学生的视角去认识事物、评判事物，从而使学生尊重自己，乐于与自己做朋友。
学习冯老师，就要学习他不慕荣利，不张扬自己的成绩，兢兢业业、务实勤奋，不计个人得失。这就要求我们刻苦钻研业务，不断提升自己的业务水平，深入研究学生，不断探究社会，在变化中主动适应社会变革，开拓创新，乐于奉献，甘作人梯。
所有这些都是今天的我们应该永远铭记和学习的，我们应该以冯老师为榜样，在自己的工作岗位上不断进取、锐意创新、奋发向上，我们就是要做一位好老师，一位对得起人民、对得起祖国教育事业的人民教师。
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