下面是小编为大家整理的2023最新少年你观后感(9篇)（范文推荐）,供大家参考。
当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了!那么该如何才能够写好一篇观后感呢？下面是我给大家整理的观后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
少年的你观后感篇一
“高考完，我们就变成大人了。但是从来没有一节课教过我们，如何变成大人。”
“was”和“usedtobe”都有曾经的含义，可“usedtobe”且暗含失去乐园的悲伤。影片用倒叙的方法，成为教师的陈念，这些找达成的日子那么美好，然而，当镜头切换到一个沉默不语的小姑娘身上时，随着讲台上陈念的目光，那些美好的背后的残忍回忆渐渐浮现，此时一场属于少年的揪心故事，才真正开始。
影片讲述了看似风平浪静的校园背后，发生着校园暴力事件。从不堪受辱，自杀的胡小蝶，被凌虐的陈念和死去的魏莱，为一条长线。用词连接成的校园暴力就是一个巨大的圆圈，而欺凌事件就在这些循环往复间生生不息。
整部电影从未提一个“爱”字，但是少年的他们却教会了观众什么是爱。少年心中纯粹的爱，肆无忌惮，为了彼此可以付出一切，这份爱仿佛天地可鉴，日月可表。
希望这个世界多一点善意，少一点冷酷暴力。
少年的你观后感篇二
少年，少年，你是民族的希望。假如我们的祖国是一片月夜，那么少年便是满天的星辰；假如我们的祖国是一片蔚蓝的天空，那么，少年便是天空中翱翔的雏鹰；假如，我们的祖国是一个美丽的花园，那么少年便是花园中吐露芬芳的花草。
少年，少年，用曼妙的诗笔，写下祖国山河诗意的篇章。轻轻的歌唱着祖国的乐章，吟唱着稻花香里的丰年，吟唱着春风二月的杨柳，在祖国的山河，静静的荡漾。
少年，少年，那五千年不改的容颜。黑眼睛，黄皮肤，那是祖国母亲赐予我们最美的容颜。
少年，少年，是祖国母体上新鲜的血液，是朝气蓬勃的队伍；是大力培植的对象；是一条条鲜红的红领巾；是国旗的一角；是民族的骄傲。
少年时春日的花海，用青春呵护时代。少年是初升的太阳，用朝气蓬勃迎接未来。
少年的你观后感篇三
一部很现实题材的电影，一部讲述校园霸凌的电影！这这部作品真的很揪心，不知道有多少次咬牙切齿想冲进电影里大人的感觉，这也就是这部作品精良之处，让观众可以入戏，在戏中亲身经历一次原型感受！
这部作品是围绕着小北和陈念二者为故事线进行整部剧的发展！
陈念一个成绩优异却因教育资源缺乏转学进了高考复读班，因为胡小蝶的自杀成为了下一个被霸凌的接班人，加上她母亲的不良影响，这让她被孤立无援，本以为熬过了高考，一切都以为会好！一次意外的相遇，她遇见了小北！而小北，一个从小被抛弃的孩子，靠着自己自食其力，因为没读书，成为了大众眼中的不良少年的小混混！
一次偶然的相遇，一个鬼使神差的勇气，一个被发现的报警电话，一个难忘的吻，就这样，两人在最落魄的时候相遇相逢！
两个自认为跌进谷底的人都在对方身上找到了支撑对方活下去的勇气，找到了对方的闪光点！小北找到了第一个问他疼不疼的人，陈念找到了愿意默默跟在她身后保护她的人！
故事不可能永远都在童话里，而魏莱就是这部剧的最可悲的人，一个心里压抑却没找到正确的疏导方式的人，才会变成一个可以以欺负她人致其死亡而不自知，当她可以笑着面对警察的质问的时候，那一刻多可悲啊！而她也正是可悲的结局！
真的不要去惹一个一直在忍耐一直在忍耐的人，因为你的一颦一笑在她眼里都是万剑穿心，是那么的讽刺！不要以为谁都可以一笑泯恩仇！
这部电影里我很喜欢小北为了心爱的人精心策划，很喜欢小北可以不顾一切摘除陈念的嫌疑，很喜欢小北找到了可以默默守护的人，很喜欢小北可以露出最开心的笑容！
我也喜欢陈念的善意的110，有了开始才会有过程，我很喜欢陈念可以在小北想报仇的时候背后抱住了她，说明她很珍惜这个对她好的人，我很喜欢陈念不愿意让小北顶罪的挣扎！
很喜欢两个人都可以为对方着想，因为他们两个人都可以感同身受对方的感觉！喜欢他们可以一起面对挑战，面对未来！
小北和陈念一起坐上押解车的时候，两个人都释怀了，都解放了，那天的阳光好美，照在他们两个更美！也许很多人会觉得这个结局不美，但我觉得只要两个人在一起，那相视一笑就够了！这就是少年的你，很羡慕少年的人，希望你可以不要成年！
这部剧的制作真的很赞，我很喜欢场景的选择，色调的选择，但我觉得这部剧我最喜欢的就是话外音，高考进场的那一瞬间的死寂，阅卷刷刷刷的声音，小北和陈念互相心有灵犀的声音真的把人带进了戏里！
校园霸凌一个现在国家高度重视的问题，校园霸凌也许你不自知的成为了霸凌者，也许你还以为只是同学间的开玩笑，很多被霸凌者其实有很多原生家庭的问题，所以变的有些懦弱，但请大家不要以戳别人痛处来娱乐自己，没有人会甘愿一直懦弱，只是不愿多此一举！记住，永远不要惹一个不爱说话的人，因为怕他突然说的话会是你最后听到的一句话！每个人都想要有个小北，可不是每个人都会那么幸运，有多少人成了胡小蝶！老话说的好，勿以恶小而为之，勿以善小而不为！如果你遇到胡小蝶这朋友，请至少说一句鼓励的话！
生活在阴沟里记得也要仰望天空！
少年的你观后感篇四
在最近上映了一部有校园暴力的电影，名字叫《少年的你》。这部电影是由易烊千玺及周冬雨领衔主演。
在昨天去电影院观看了这部电影，我的感触颇深。
电影主要讲述了高考前夕的一场校园意外，胡小蝶跳楼自杀，而改变了两个人的命运。陈念是学校的优等生，只想考上北京乃至全国最好的大学。同班同学的意外坠楼，牵扯出的故事也被一点点卷入其中，她在最无助的时候一个名叫小北的少年进入了她的生活。
在看这场电影，使我的心一直跟着剧情，紧张着，这是因为校园暴力引发的一系列事情，影片最后，小北和陈念刑满释放，小北仍然在后面保护着她。
影片充分体现校园暴力，给学生的心灵上的伤害和身体上的伤害有多么大！保护校园安全，为了避免再有这样的事情发生，从你我做起。
少年的你观后感篇五
在同学们眼中，他是一个把喜怒挂在脸上的大男孩：有时候活泼好动，上蹿下跳，像一个天真可爱的顽童;有时候沉默寡言，表情凝重，全身上下散发忧郁的气息。而他评价自己是个任性的人：觉得无聊时，习惯手捧诗书，品读人生百味;如果心情不畅，便“啪”地把书一摔，将学习抛到九霄云外。当然，大多数时间，他更愿意在书桌前静心读书。因为爱读书，所以，他对语文情有独钟，也总结了一些学习方法。
在他看来，语文成绩并不是一两天就可以提高的，而是需要日积月累的功夫。因为语文考察的知识面很广泛，包括古诗、书法、字词、阅读、写作等等，所以不能单纯学习书本知识。学习语文有方法和技巧，但是没有捷径。首先，平时在课堂上要认真听老师所讲的每一句话，尤其要注意总结答题方法，这对审题很有帮助，使你明确题目考查的知识点，找准答题方向，提高答题效率。其次，早自习时将背会的内容在纸上写几次，达到巩固知识的目的。另外，课余时间要多阅读名著，最好可以细细品读，体会其中的刻画方式和细节描写，并且积累一些常识。
现在，作为初三一员，他正全力以赴迎接人生中第一次重要考试中考。从早上6点到晚上8点，每天两点一线就是他生活的全部，也会紧张与焦虑，但他凭借强大的内心和不断奋斗努力去化解这些烦恼。他觉得既然无法逃避，不如坦然面对;既然无法置身事外，不如欣然接受考验。
“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。”现在，他已明白自己身上承载的希望，正脚踏实地，砥砺前行，以沉着冷静为本，以奋力拼搏为基，在通往成功的阶梯上不断攀登。
同学们，新的挑战将要来临，过去的辉煌已是烟云浮尘，我们惟有不负韶华勇追梦，方能更显肆意少年时!愿我们每个人在回首青春往事时，都能自豪地为自己喝彩!
少年的你观后感篇六
《少年的你》把校园霸凌这个社会热点话题重重地推向公众面前，算是鼓足了勇气。我个人其实一直对这种现实主义题材的电影情有独钟。因为这个社会的阴暗小角落实在是多如牛毛，正需要这类电影将它们暴露在阳光下、大众的视野下，引起人们的高度重视。
在《少年的你》中有一段情节令我印象深刻。强势的魏莱对柔弱的胡小蝶冷嘲热讽，或者无意撞一下、打一下，然而周遭的所有同学却对此视而不见，这种被纵容的霸凌行为不可避免地会把人逼向绝望的深渊，胡小蝶自杀的结局也就不难推测了。而唯一站出来反抗胡小蝶的好友陈念，迎接她的却是同学的侮辱殴打。
其实，这类校园暴力的情节不仅存在于影视作品中，在现实生活中校园霸凌也是比比皆是，而且其严重程度丝毫不弱于影片的描述。戏里戏外，皆是人生，是戏中的角色，好像也是戏外的我们。我想每一位走进影院的观众对此都会有一种情感上的共鸣，因为它几乎硬生生地揭开了每个人心口的伤疤，强迫让我们回想起那不堪回首的校园往事。而这也许就是《少年的你》能够惹人注目、大获成功的一个重要原因。
而针对孩子的“冷暴力”，我们本有多个阀门——家长、老师、学校等可以阻止悲剧发生。可是在影片中我们看到的却是，对于胡小蝶被欺凌，勇敢地站出来的陈念成为了下一个被欺凌者。老师对此掉以轻心，认为孩子的“冷暴力”是小打小闹。而学校做的却是在她死后，为了预防有人再跳楼给教学楼装上了栏杆。这样的作为怎能不让人寒心呢？严峻的现实让人不禁发问：破解校园暴力问题路在何方？毕竟不是每一个陈念背后都有一个渺小且伟大的小北可以依偎、可以相互依靠。显然，如今校园暴力就像死死粘在地上的口香糖，已然成为了一个社会痼疾，社会迫切需要采取有力措施破局。
《少年的你》着墨与社会现实，让观众看到真实的世界。因为一部好的电影，就是看它的深度，看它能不能为社会的进步和发展贡献自己的一份微薄力量。
少年的你观后感篇七
面部，是人类情绪最集中的地方，这部电影很好地诠释了这一点，
1.周冬雨给胡小蝶披上校服，回头凝视正在拍照的学生，那个瞬间被一个手机屏幕定格，下一个镜头，“少年的你”四个字出现在屏幕上。
2.四字被群殴，周冬雨被混混的手下抓住，让二人亲吻，面对面贴紧唇部，是二位主人公的初次相遇。
3.周冬雨没有固定的住所，原因是她的母亲被骗去做传销，她售卖的劣质产品，恰恰是“面膜”。
4.片中虽然不乏打架和欺凌的戏，但每一次受到的实质伤害都体现在面部，也正是一次又一次的伤害让男女主人公二人更加贴近，结尾审讯室里的对视和玻璃里的面部倒影是全片的高光时刻(但我并不清楚为什么这个时候还有一些女生在笑)。
1.胡小蝶跳楼，周冬雨下楼时，镜头猛地一推，从全景变成特写，再跟着周冬雨的脚步不断后拉，我的视线一下就被调动，不由得坐直身体。
2.周冬雨给胡小蝶盖上衣服之后，俯拍回眸特写，接教学楼上学生纷纷拍摄视频的仰拍镜头，个体和群体的对抗和压抑瞬间被展现。关于“人”和“建筑”的空间呈现，在压缩空间的逃跑戏中也有运用。
3.冷光座位上的红墨水特写，暖光(回忆)胡小蝶脸部特写环绕镜头，手机屏幕周冬雨面部特写，胡小蝶面部特写很有意思。
4.女二号小团体的审讯戏，以太阳和云层的空镜头作为过渡镜头，之后审讯室内的打光是自下而上的光，审讯戏结束之后，有以太阳和云层的空镜头作为过渡镜头结尾，审讯室内的冷光和自然太阳暖光的对比很出色，非常厉害的情绪营造。
5.和警察老师的谈话戏，以周冬雨背对几个大人的镜头作为开场。周冬雨虽然在前景，但她的部分却是被虚化的，说明权力主体在后景的大人们身上，之后的几个正反打镜头里，周冬雨和“大人们”都没有交集，唯一形成双人镜头的是周冬雨和班主任同框，但即使是同框，班主任还是处于虚化状态，说明周冬雨对他并未产生信任关系。
6.周冬雨和四字的关系递进：从相遇的面对面正反打，到接触的四字想侵入周冬雨画框但并未成功，再到前后行进的同框虚化，到受伤后同床的真正的two shot，虽然没有用台词明说，但二人的关系确实是清楚地展现了出来。《忠奸人》里德普和阿尔帕西诺的关系递进的人物镜头和本片有些相似，但那部更高级。
如果让我用一句话评价《少年的你》，我可能会说“只有情绪，没有人物”。这并不是在否认周冬雨和四字的表演，而是导演的意图就是这样。第一部分我说过本片一直在强调“面部”，其实还有一个部分，那就是“脚部”，“面部”是集中展现情绪，“脚部”则更多的是为了调整情绪的节奏而出现。面部和脚部，一个是情绪的爆发点，一个基本上看不出明显的情绪，二者的交叉配合，像音乐一般美妙。
优点说的差不多了(其实主要是我只能记得这么多，不像有资源的电影可以随时拉片)，简单说说缺点。
第一，前后两部分割裂太大，前半段是优质电影，后半段沦为三流悬疑片;第二，台词实在有够恶心，我在金羊群里说“如果这部电影改成无台词默片，我一定会给五星”，这种抄袭东野圭吾的矫揉造作的十八流女频网文台词让我一阵阵反胃;第三，铺设的主题太多太杂，结果哪一个都没有真正弄好，有些可惜。
少年的你观后感篇八
世上最美好的两个字，就是少年。少年是一株开了花的树，洋溢如繁星般的灿烂;少年是一汪清澈的池塘，泛出溶溶曳曳的波光;少年是烨烨的太阳，普照万物又给予黑夜月光。
只有少年，会关心绿肥红瘦;
只有少年，会捕捉莲叶鱼影;
只有少年，会俯身寻找花讯。
他们单纯快乐，他们的心是清透的六棱镜，只要有一丝阳光就反射出七彩天堂。
他们是鲁迅笔下偷豆的任性孩子;
他们是辛弃疾词里无愁而强说愁的天真烂漫;
他们是海子诗中认为人间珍贵的无邪心灵。
他们天生屏蔽世间的不美好，像一篇童话，美得令人怦然心动。
他们会担心自己的学习成绩，却从不自私自利地拒绝别人的问题;
他们会对单调的校服挑三拣四，却一次次为学校的荣光尽心竭力。
他们无怨无悔地付出，是幽谷芷兰，不求回报地散发纡徐的芳香。
课堂上的少年，明明身心俱疲依然勇往直前;
运动场的少年，明明筋疲力尽依然不言放弃;
有梦想的少年，明明希望渺茫依然坚定理想。
他们相信没有比人更高的山，纯粹的拼搏之心从不受影响。像立于浪尖的海燕，无论多少次失败仍然拥有一点浩然气，享受千里快哉风。
如果世界是一片雪，少年就是雪中的白梅;如果世界是一阵风，少年就是风中的香息;如果世界是一只笔，少年就是笔下的图画。世界上有天堂，因为少年本身就是天堂。
少年的你观后感篇九
一部电影，能够获得广泛的关注与认可，而且好评如潮，票房飙升。除了自身的艺术魅力，必定是与社会现实和社会的存在，有着密不可分的缘由，因而才能有力地拨动着千万人的心弦，触及着社会之神经。目前正在热映热议的《少年的你》，便是这样的一部优秀的上乘之作。
关于影片本身，已有诸多评述，无需赘言。我想说的只是她“校园欺凌”主题所带给人们的巨大冲击与沉重思考。这便是这部影片横空出世的社会意义和现实意义之所在。
纯洁美丽的校园，本应是一方净土，聚集着万千蓬勃向上的美好未来。然而，由于家庭、社会和教育上的某些缺失，致使一些原本纯洁的灵魂，被扭曲成变态之恶魔，犹如一匹匹害群之马，制造出一出出原本不该发生的校园悲剧。其结果是害人害己，青春靓丽，亦毁于一旦，例如《少年的你》中的魏莱。
思考，是为着改变。只有改变，才有希望。只有改变，才能砥砺前行。
德国哲学家卢卡·雅斯贝尔斯曾在《什么是教育》中讲过：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而纵观现实，我们的学校，我们的老师和我们的教育，却往往一味地偏重于学生的学习成绩和考试分数，而疏忽了教育的本质。但愿随着这部《少年的你》的闪亮登场和深刻演绎与警示，能引起我们全社会对于校园和教育的关注与思考，让我们的校园真正成其为校园，让我们的教育真正成其为教育，让我们的未来能够茁壮地成长为未来。