下面是小编为大家整理的与学生,领导,同事,谈话记录（精选文档）,供大家参考。
与学生谈话记录 时
间：
2010 年 3 月 10 日
地
点：
办公室 谈话对象：
纪晓龙
谈话教师：
杨
娜 谈话内容：
师：
你认为你现在学习上最缺少什么？
生：
我感到上课没劲， 不想上学了。
师：
什么原因？
生：
也没什么。
师：
我原以为你会像李小龙一样永不服输， 但只是你的名字读音像而已。
作为一名男生眼光不能放的太窄， 就像井底之蛙， 鼠目寸光，一叶障目， 注定难有作为。
你英语有几次考到班内第一？ 你现在年级排第几？ 你很聪明， 望你能加以充分利用， 让你的优势转化为强势，不仅在班内能体现， 重要的是在提高自己的成绩上体现。
生: ……(无语)
师：
关于命运的问题我下次再说， 当你感到有改变的时候再来找我。
你想不想来？
生：
想！
师：
好！
君子一言 生：
驷马难追。
与学生谈话记录 时
间：
2010 年 4 月 9 日
地
点：
办公室 谈话对象：
赵堃
谈话教师：
杨
娜 谈话内容：
老师：
听说你爱打蓝球？
学生：
是的。
老师：
经常看 NBA， 喜欢姚明吗? 学生：
以前经常看， 上初中后就不了。
老师：
这次月考成绩怎么样？
学生：
不理想。
老师：
找到没考好的原因了吗？
学生：
还没有。
老师：
当然一次月考代表不了什么， 但也不能不重视。
此次月考成绩不理想说明你这一段时期的学习存在一些问题。
我经常听你与同学谈自己以前时如何如何， 感到你还处在小考的胜利喜悦中。
学生：
是的。
老师：
小考成功并顺利考入平中说明你在以前勤奋刻苦， 学习卓有成效， 小学的学习有了一个完美的结局， 但上了初中意味着一切又从零开始， 一场新的更难的竞争摆在了你的面前。
另外， 平中也不是你以前的学校， 这里高手云集， 竞争激烈， 要想胜人一筹须付出更多的努力和汗水， 你总是沉溺于往日的胜利喜悦中， 不积极调整心态， 找出初中学习的特点和方法， 这是你成绩退步的原因之一；
学生：
老师说的有道理， 因为入学成绩好， 我确实有点放松， 没想到初中竞争如此激烈。
老师：
以前在家， 生活上都是父母照料包办， 现在住校了， 虽然有班主任关照， 但自己也要逐步培养生活自理能力， 早晨一定要吃早饭， 天冷了要适时增添衣物， 生病了要马上向生活老师报告及时就诊。
总之， 作为住宿学生自己要照料好自己， 健康的身体是第一位的， 只有身体健康才能搞好学习。
学生：
谢谢老师的关心。
与学生谈话记录 时
间：
2010 年 4 月 9 日
地
点：
办公室 谈话对象：
时金池
谈话教师：
杨
娜 谈话内容：
作为一名普通老师， 我以为不仅有教书的职责， 更重要的是育人， 让思想正在形成的中学生养成良好的个人生活学习习惯， 树立良好的人生观世界观。
针对班上一名可塑性强， 智力教好， 但个人习惯不好， 自制力教差的学生，在曾经考过很好， 但后来一次比一次差， 我找他谈话， 谈话过程记录如下。
时间：
2010 年 7 月 2 日星期五 地点：
办公室 师：
你这段时间学习怎么样？
生：
就那样， 还好！
师：
你看你的强项英语这次只考了“43” 分， 找过原因吗？
生：
。
。
。
。
。
。
师：
俗话说， 学无止境， 你在英语方面有天赋， 但光有天赋， 不加后天努力，那天赋资质不就浪费了吗？ 若一个人只有天赋但不上学， 你说他能直接参加考试并考好吗？ 上次你英语考的很好， 只能说明你在那个单元学的好， 学得扎实，但我们英语不仅仅只有这一单元呀！
还有好多呢！
你看你前段时间不是下工夫就见效果了吗？ 可谓立竿见影， 要知道想收获必须要耕耘。
生：
{不好意思} 我前段时间没怎么下工夫， 篮球打多了。
师：
篮球抽时间打打， 锻炼锻炼身体很好， 但要注意“度” ， 看你以前的成绩和现在的， 给人感觉就象一颗流星， 在天空一划， 就消失了， 就那么一下别人会知道你的存在， 在那一刹那过后呢， 没人知道。
但实际上， 你完全可以做一颗恒星， 一直发亮， 一直让别人知道你的存在。
可你为什么选择前者呢？ 难道你不愿意做恒星， 只愿做流星？
生：
{若有所思} 老师我愿意做恒星！
师：
恩， 好样的！
但只有做恒星的资质和想法没有行动恐怕也是白搭。
生：
老师， 我能做恒星， 你看吧， 我会一直亮下去的！
师：
好！
我也相信， 我等着你的好消息！
生：
放心吧！
谢谢你， 老师。