考研英语阅读如何了解文章结构

时间：2023-02-21 18:30:08 来源：网友投稿

下面是小编为大家整理的考研英语阅读如何了解文章结构,供大家参考。

考研英语阅读如何了解文章结构

考研英语阅读如何了解文章结构1

　　一、详读重点

　　重点：就原文而言，就是文章的基本结构、内容和态度;就答题而言，就是问题所对应的原文的出题句。以这个标准来衡量，需要重点阅读的原文词句就不会很多，因为文章后面只有五道题，它们对应的原文在五句左右，为了回答文章后面的问题，需要重点阅读原文的下列内容：

　　1.宏观方面--①文章结构;②文章主题句;③各段首末句;④作者态度。

　　2.微观方面--①有转折处;②重要标点;③句子主干。

　　二、略读细节

　　相对于论点而言，论据是细节性的，如果明白论点，论据可以读得较快;相对于段落主题而言，解释段落主题的`支持句是细节性的。可以略读的细节包括例子和解释。

　　三、跳读修饰

　　细节性的修饰，只对论点起次要的补充说明作用，第一遍阅读时可以跳过。此外，这些细节性的东西通常也不出题，即使涉及问题，到时候看也来得及。可以跳读的细节包括：

　　1.两个逗号之间的问题。

　　2.两个破折号之间的问题。

　　3.人物的头衔。

　　4.并列叙述。

考研英语阅读如何了解文章结构扩展阅读

考研英语阅读如何了解文章结构（扩展1）

——考研如何了解英语试题难度和构成

考研如何了解英语试题难度和构成1

　　1.认真听课，做好笔记

　　进入七月，我们的学习也到了暑期强化阶段，各地也都开始了名师讲授课程。文都老师想要告诉小伙伴们的是：这时候我们需要做的是调整好状态，认真听老师听课，这非常重要。因为这种机会只有一次，机不可失，失不再来。不仅如此，上课还要做好笔记，跟着老师的思路走，老师叫做什么就做什么，一定按照要求坚定不移的去执行，绝不打折扣。

　　2.多做练习

　　在哲学中我们了解到：在事物发展过程中，内因是依据，外因是条件。外因对事物发展具有影响作用，但这种影响作用必须通过内因才能体现出来，因而真正起决定作用的是内因。换句话说，在我们的"学习中，听课只占30%，自学占70%。所以在备考过程中，自己自学，多做练习题，多思考就显得尤为重要。只有多做练习，才能将老师在课堂上讲的知识点运用到习题解答中，检查自己是否真正听懂了这个知识点，进而融会贯通学会解答同一类型的习题，但切忌采用题海战术。

　　3.查漏补缺

　　文都老师经常听到小伙伴说，英语单词老记不住，看到单词觉得很熟悉，但就是想不起来什么意思;语法也觉得糊里糊涂的。这说明我们在基础阶段的学习不够全面，还存在知识盲点，但由于时间有限，该阶段我们要做的就是查漏补缺。比如，单词记不牢可以采用多次背诵的方法，还可用词缀法、联想法、或者把单词放到上下文中采用情境记忆法记忆;我对定语从句这个点不是很清楚，那我就翻开语法书中定语从句这一章，进行仔细学习，以弥补知识漏洞。

　　4.研究真题

　　文都老师在这里提醒小伙伴们千万不要忽视真题的重要性。因为从真题中可以了解试题类型、解题方法和出题者的思路。在完成上述任务之余，一定要仔细研究真题。务必弄懂每一道题，吃透每一句话，对于做对的题目，总结经验和方法;对于做错的题，一定要仔细分析原因，不仅要知道答案，更重要的是知道原因，即知其然，并且知其所以然。

考研英语阅读如何了解文章结构（扩展2）

——考研英语长难句结构如何分析

考研英语长难句结构如何分析1

　　考研英语长难句拆分信号：

　　1、标点符号：比如，2个逗号形成插入语，破折号表示解释说明，分号相当于“and”表示并列;

　　2、连词：并列句的并列连词and、or、but、yet、for等，从句的从属连词which、that、when、how、if等;

　　3、介词：介词引导介词短语，介词短语在句子中可充当定语、状语等修饰成分;

　　4、不定式符号to：不定式符号to引导不定式短语，在句子中除了可以充当主语、宾语、表语、补语等主干成分外，还可做定语、状语等修饰成分;

　　5、分词：分词包括现在分词和过去分词，在句子中可充当定语和状语修饰成分。

　　下面我们就按照长难句拆分原则，依照这些拆分信号，结合考研英语阅读或翻译真题中的长难句进行实战演练一下吧!

　　1、{C}This trend began during the Second World War, when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail.

　　(1)句子拆分

　　拆分点：从属连词、介词、标点符号

　　This trend began∥during the Second World War,∥when several governments came to the conclusion∥that the specific demands∥that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen∥in detail.

　　(2)句子结构

　　找谓语动词(began, came, wants, cannot be foreseen);

　　↓

　　找连词(when, that, that)

　　↓

　　前面没有从属连词的动词即为主句的谓语动词

　　↓

　　确定主从句

　　主句：This trend began during the Second World War;

　　从句：定语从句when several governments came to the conclusion修饰the Second World War，本从句嵌套着一个二级从句即同位语从句that the specific demands cannot generally be foreseen in detail修饰conclusion和一个三级从句that引导的定语从句that a government wants to make of its scientific establishment修饰demands。

　　(3)解析

　　during the Second World War介词短语做状语;when several governments came to the conclusion that the specific demands that a government wants to make of its scientific establishment cannot generally be foreseen in detail做定语修饰the Second World War;that the specific demands cannot generally be foreseen in detail同位语从句修饰conclusion;that a government wants to make of its scientific establishment修饰demands。

　　(4)本句的参考译文

　　这种趋势始于第二次世界大战期间，当时一些国家的*得出结论：*向科研机构提出的"要求通常是无法详尽预见的。

　　总之，只要考生对句子结构有个透彻的理解，弄清句子的各个成分，并可以借助连词、介词、非谓语动词等手段把句子由简单变得复杂，由复杂变得简单，这样句子结构分析技能提高了，长难句也就攻克了，对于考研阅读和翻译的理解也就简单了。

考研英语阅读如何了解文章结构（扩展3）

——考研英语阅读有哪些文章结构

考研英语阅读有哪些文章结构1

　　第一种：七选五：在一篇总长度为500-600词的文章中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。2005、2006、2008、2009、20xx、20xx年和2015都考查是7选5.

　　第二种：排序题：在一篇长度为500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。2010、20xx和20xx年考查的都是排序题。

　　第三种：匹配题(标题匹配和信息匹配题)：在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括。阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。2007年考查的标题匹配。目前没有考查过信息匹配题。此题型是根据标题和下文的阐述，找出相应的例子，也就是说考查的是论点和论据的能力。

　　那从现在开始，我们该如何准备呢?

　　1. 重点是打基础：重心放在背单词，学语法。每年的真题材料都会有重复的单词和语法考点。希望大家一字一句的，把真题当做为阅读材料，好好学习生词和词组。但是注意太生僻的词和专业术语可以不用查，毕竟代表性不强。

　　2. 标题匹配题考察的是概括能力，好好学习如何基础阅读中的概括段落大意。

　　3. 七选五和排序题是很相似的。好好做7选5的题，把握上下句的连贯性和一致性。

　　4. 代词题每年必考，大家可以提前解决代词题。已经考过的代词题如：

　　20xx年B和D因为another case 和one case 的并列，所以必须排在一起。20xx年B选项中的these keywords 与43题the keywords 的对应使得43题轻松选B。

　　20xx年F选项中的this pyramid of production 与44题空空前的a pyramid of production 的对应，使得44题选择F。

　　20xx年虽然是排序题，但是E选项第一句的this separation 使得其选项前的"42题必须选择D ，因为只有D 中有 keep separated, 所以选择D.10年D和G排在一起，就是因为G中有those that mastered the intricacies of wholesaling 与D中的retailers that master t相对应。09年A选项中有otheranthropologists 。08年44题选项后有those printouts 使得对应点必须为有print 的选项，即C 选项。06年43题B的his will 与上一段最后一句的his will 相对应。

　　以上就是给大家提供的建议，不积跬步无以至千里，从现在开始，好好复习，相信你到最后会越来越轻松。

考研英语阅读如何了解文章结构（扩展4）

——考研英语复习如何培养阅读习惯 (菁选2篇)

考研英语复习如何培养阅读习惯1

　　1.增加阅读面

　　考研真题的阅读理解文章都是出自于国外刊物。这里，向大家推荐：英文网站如CNN或者*网站，《英语文摘》杂志和《ChinaDaily》报纸，当然重点是上面摘的外刊部分。

　　2.认真研读真题文章

　　首先建议考生阅读的文章，就是历年真题中的阅读理解部分，短小但极其精悍。有的参考书本将这些文章单独分列出来，同时配上译文和解读，考生尽量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上，达到完全理解甚至背诵的程度。

考研英语复习如何培养阅读习惯2

　　1.完型填空

　　在做真题与模拟题的完型填空时，一是要根据上下句的逻辑关系，根据语法规则选择正确的答案;二是要明白文章的大意，要着眼于作者的观点，要根据上下文内容选择正确的词汇;三是最好能够抽出一点时间，将答案放在文章中读一遍，检查一下答案的正确性。完型填空主要考查考生对一些语言知识(语法、词汇、上下文逻辑关系)的掌握程度，要求考生有扎实的语法知识和丰富的词汇量，同时有较强的阅读能力。

　　2.阅读理解

　　阅读理解主要是科技，商业，人文，生理，心理类文章，在阅读时考生应该先读题干再读文章。从最后一个题干开始，依次阅读到第一个题干，然后再开始读正文第一段，接着读正文第二段，再回去解第二题，解完第二题，看一下第三题的题干再重新回到原文，依次类推直到最后解完。

　　3.翻译

　　翻译题首先要略读全文，从整体上把握文章的大概意思。因为如果脱离全文，翻译划线的部分大多数情况下是不容易理解的，尤其是一些关键词的翻译上。翻译题其实是脱胎于阅读理解，是将英文与中文相互联系起来的一个领域。当然，也没有必要在划线之外的地方花费过多时间，基本上粗读一遍，了解达意即可。对划线部分，准确翻译出关键的几个词来之后，再通过分析主谓宾等语法结构将句子连串起来，最后根据全文意思判断翻译部分的.正确与否。

　　4.作文

　　至于大作文，建议考生背诵一些写作模式，也要背诵几篇文章，起码会在成绩上有所体现。英语写作是考查考生语言表达能力的一种题型，其中的小作文主要是考查考生写作应用文的能力，主要是书信、摘要、报告、备忘录四种，每个类型都要背诵至少一篇范文来。

　　做真题，练模拟的目的很单纯，就是熟悉题型，进入备战状态。真题都有很权威的解读分析，所以除了开始自己做外，之后一定要结合着解读与答案，仔细研究每一道题，目的是把握命题真正的规律。

考研英语阅读如何了解文章结构（扩展5）

——经典的英语文章阅读