遇见初三作文 在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的遇见初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有下面是小编为大家整理的遇见初三作文【优秀范文】,供大家参考。
遇见初三作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的遇见初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
遇见初三作文1
魂牵梦索的，许是那一城江南的春*如许。
暮春时节，寒意仍未消散，满城的柳絮纷飞落满了行人的发间。草长莺飞的二月天里，我踏入了这座城，令人魂牵梦索的江南啊。大抵如它的名一样，这里的人与物似乎都在漫长的时光里沉淀下了一丝温婉，一丝宁静。漫步在青石板的江南小路上，一路明媚的春景里，有老妇人缝补旧衣裳的苍老大手，有街头巷尾三两孩童的嬉笑打闹，亦有萍水相逢的人传单的相泯一笑，恍惚间竟已痴缠于此，醉矣。
忽而，有微凉的水珠滴落在鬓角，随即一场缠绵的春雨悄然而至。细雨如针丝，坐落在青石板上，迸发出清脆而明快的乐音，似遥远的歌谣，湿润了一阕分别。雨，渐渐地打湿了这一城的春景，亦打湿了人家的灰瓦白墙，缠绵的雨啊，似情人间的温柔缱倦，将这万里之遥的天地间相互相连。和风细雨里，是老翁披蓑戴笠网鱼收网的背影，亦是在溪边浣衣的姑娘被雨水染得清丽的容颜，又或是在人家院里满地落红，纵使令人难免叹惋，可这棠红纷落不也是江南的一缕春*吗？
这一场春雨里，有一袭白衣飘然，撑着油纸伞，缓缓踏过古旧的板桥，而后悠悠地走进这一幅江南水墨画之中，听桥下流水潺潺，如相击所鸣，道一句此心*安。
适逢春光明媚，踏歌而行，流连于江南的小桥流水人家，一时间竟然不知归意，若是疲累了，便寻西湖边上的一处茶肆，讨一杯茶水，闲坐半日。透过玲珑的小轩窗，望见了欧鹭或泛舟的人儿缓缓漫过湖面，却仅是惊起一圈涟漪，茶叶慢慢沉浸到了杯底，而我的心亦随之趋于*静，无波无澜。阖眸半响，仿佛听见了辗转千百年的风在耳边细声絮语。再细细呷一口微凉苦涩的茶水，方知人生有百味。
偷得浮生半日闲，愿在这江南小镇里寻一处静籁之景，阅一卷泛黄的古籍。在静好的岁月里，懂得闲适与安定，心性逐渐沉浸，亦是现世牢固。
遇见江南，如遇一知己。在的时间与空间里，坐成了一堆往事。
遇见初三作文2
每当我做题疲惫地抬起头时，总能看见他们脸上幸福的，心心相印的微笑。
一个理科学霸，一个英语学神，或许，这就是他们遇见的最好理由。她理科不幸考砸，被老师暴斥痛苦流涕，在急病乱投医的情况下找到了他，那个对她微笑并告诉她：“别怕，我来教你。”
于是，每天下午，她拿着作业本，悄悄地往他那边挪，轻轻地戳戳他，而他则立马扔下手头要紧的事，转过头面对她，露出阳光帅气的笑脸，眉宇间透露着说不出的欢喜。这时，红霞便在她脸上漫延开来，随即她羞涩地伏下身来听他讲题。
一个三班最帅，一个八班班花，偶然间在过道碰面，正巧我和几个同学正拿着他写的小说津津有味地阅读。她心生好奇便把头凑过来，不久便崇拜地抬起头，微笑着望着他：“你的小说能给我看看吗？”
于是每天晚上，他们不约而同地来到小亭子，他把好不容易抽空赶成的小说递给她，而她则送他一张红扑扑，笑靥如花的脸。
一个篮球王者，一个乒乓无敌，他们的相遇便又自然地多了，他看她在乒乓桌前的神奇走位，她则欣赏他飒爽英姿的神准投篮。未言语便早已熟识，“你乒乓打得很棒！”“你篮球好像是年级里数一数二的！”
于是每周三体育训练，他们笑着为对方打气，那鼓励的眼神像是在说，你行，你最棒。在辛苦的训练中，他们常常打着打着就甜甜地笑了。
一个乖乖男孩，一个强势女生，命中注定着见面。他们都爱去小卖部，往往在一个窗口排队，无聊之间，他们拉起话来：“饭吃了没？作业做完了没？”
于是小卖部开放时间，他们便待在一起，男孩常常给女孩讲几则冷笑话，而女孩则哈哈大笑起来。
一个说话大神，一个无上传说，在ＱＱ上碰见也是理所当然，那一句句问候语，一个个笑颜表情图，异常甜美。
一次次相遇，一种种不同的情感交织在一起，使枯燥无味的学习生活变得丰富多彩，变得充满期待和希望。
遇见初三作文3
百度百科明白地写着———
邂逅：不期而遇。
遇见：有意或者有约定，然后见到。
其实谁都明白邂逅、遇见和相遇是不一样的，可谁又能真正的成功的表达出那一种差之毫厘谬以千里的感觉呢？
Part1看，那邂逅
我一直偏爱邂逅，是从偏爱张爱玲开始的。那已经叫做语录的东西里有这样一段话：
“于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步，遇上了也只能轻轻地说一句：“你也在这里吗？”
这段话曾在我的脑袋里翻来覆去的排演。
就在那条小路上，两旁开满了白茫茫的花。摇摆着。
她轻声碎步地向前走，低着头。
太阳光还是那样强
她抬头，仿佛是看看这热这光还要再持续到什么时候。
只那一眼，他的光芒盖过了太阳。
从此，寝不能安睡，食亦不能安。
多年以后，彼时少女的她，女儿也到了那时的年龄，在一个风铃摇摆的午后，她含着笑对女儿讲起了这遇见，这心思。。。
或许，这就是邂逅真正意义的所在。它永远叫我们记得，无论贫穷还是富有，无论美貌还是容貌**，我们都曾有过独一无二的时光，在那时光里我们都有过小小的幸福和那一霎的倾心。
Part2唉，这遇见
从古到今，多少文人头悬梁锥刺股，拼了命的苦读。就是期待着有一天光宗耀祖。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。就这样，在对科举的无限憧憬和幻想下，文人们板凳是做了十年冷，可文章不写半句实了。放眼望向史书，那就是皇室的遮羞布啊！
能埋怨隋文帝么？人家的本意也就是提高提*员素质，让那些贫寒的孩子们也能得意得意。而无论是从今天还是古代来看，科举制当然是好的，要不，今天的高考也就失去意义了。我们这些*凡的人呀，不也就没法接受再教育了么！
关键就是科举和做官直接遇见后，做官和权财又遇见了。
于是.困扰历代统治者的问题----，就更严重了。
咳，这遇见真叫人怅惘啊，虽然辩证唯物主义告诉我们事物都是有对立面的，虽然科举筛选出了一堆一堆的清官，终究是磨灭不了人们对官员更进一步的期待啊。
难道就该接受不完美的遇见了吗？
相遇，总是一个美好又略带怅惘的词语，在对相遇的轻轻怯怯的探解中，我开始期待了。
遇见初三作文4
选择和你在一起奋斗的我，生*第一次不会觉得有错。晴天或下雨我都不会寂寞，因为我可以感觉到你在爱我。
当我承载着满腔的激情，洋溢着青春的笑容，踏着轻快的节拍迈进我理想的殿堂——梦想的大学。现实与梦想的落差深深地刺伤了我那对美的梦幻的心灵。于是我开始堕落，开始抱怨生活，开始变得烦躁不安，内心空虚，开始变得对人生的漠然，没有目标，没有方向。可自从有你，我那亲爱的学姐们一步步走进我的生活，为我指路——到高原风文学社区展现自己的青春才华后，我才知道，生活原来是美好的。
是你的热情，你的文学气息，你的青春活力，为我那层干涸的心注入了新的源泉，让我的心甘愿为你臣服，悄悄地把我的心淹没。在你身边的分分钟钟都令我感动，幸福来迟却幸好在手中。
让我不得不感叹：幸好我们遇见在对的时候，好多好话都不用说，就能心领神会的沟通。幸好我们不曾放弃追求幸福的梦，在经历了风风雨雨之后，总是会相信有放晴的时候。我在你的指引下，一步步地走出寝室，走出学校，由一个腼腆的少女变成一个处事不惊的成熟自信的女孩，我不再自卑，不在封锁自己的心，不再害怕与陌生人交流，相反地，我越发的喜欢接触更多的人，与他们谈心，主动与他们搭话，于是我的交际能力越来越强，交际话语越来越高雅，自然而落落大方，越来越令人心悦诚服了。我的文章和说话都得到了恰当的评价和指导。
没有理由的成功，不是成功，是运气，没有舞台的节目，是引不起别人注意的。当然没有你给我支起的一个*台，我又怎么会有展现自我的一刻呢？为了把你壮大，我付出过无数的汗水和不懈的努力，但那都是你给予我最好的恩赐，让我有了充分锻炼自己的机会？-然我的付出值得。
也曾想过后来的你我，会不会有分手的那种如果。但是我想说的是虽然不能一直到最后，至少也和你一起拥有太多美好的回忆。
我们曾一起创作，一起互改互批彼此的文章，一起高歌，一起哭一起笑，那些只有你和我的日子里，永远都是最美的，从不曾被时空所磨灭。我会一直默默守候你，你永远是我心中的唯一的想要守护的天使——高原风文学社。
愿你的明天因新生力量的注入而更辉煌，更璀璨，更精彩。
“幸好我们遇见在对的时候，好多好话都没有说，就能心领神会的沟通，幸好我们没有放弃追求美好幸福的梦，在风风雨雨之后，总会有放晴的天空……”伴着陈好的（（幸好）的歌声，我遇见了你。
幸好遇见你，高原风文学社，你是我走向幸福的天使。
遇见初三作文5
蓦然回首。
唇上住着花声，心上漾着秋水，手翻一卷桃花水响的姑娘，在不经意间的一个抬眸，伴着微弯的唇角，成了“美目盼兮，巧笑倚兮”——
那是与《诗经》的遇见，是我心中的《诗经》。
轻轻地低唤一声，唇边溢出的歌声，宛若关关睢鸠的一声清脆；青衫翻飞的回眸，溢彩的眸望向远方，起了子宁不嗣音的眉间忧愁；月影朦胧间的一抬臂，一舞步，都成了月出皎兮的无限风华……
我不知道，在世人的心中，《诗经》究竟是什么模样。或许千面，或许万般，或许不食人间烟火，或许鲜衣怒马。我只知道，《诗经》在我眼中，在我心上，都是个纯粹的模样——是遇见《诗经》的那个时候的纯粹模样。带着“桃之夭夭，灼灼其华”的明艳，“投我以木瓜，报之以琼琚”的柔情，一眼一明净地看向你，一步一欢喜地靠近你。
我心中的《诗经》，不是鲜衣怒马，不是一骑飞诗，亦不是不食人间烟火。她是世间最温柔的样子，亦是最纯粹的样子。她以这样的模样，等待一个人，遇见一个人，活在了一个人的心上。
也许*日的生活只是所谓读书作业补习班，也许只是锅碗瓢盆柴米油盐。但字里行间总有墨香氤氲，酱油与醋一行可以调制百味。而《诗经》大抵只是**淡淡中的一味清欢，烟火人间里的开出的清清爽爽的花。
我心上的《诗经》是草木诗心的纯情与干净，携着清风，挽着明月。不必太肆意，亦不会太清冷，在最适合的地方，种上一树桃花，等其华灼灼，等其叶蓁蓁。斟一杯春风下酒，醉了胭脂，染了世间。
也许所有人生都是如初见。
遇见《诗经》，大抵就是遇见烟火间最初的自己。宛若最细小的石子，亘古不变地守着最初的坚韧与纯粹。
愿我可以活成最纯粹的样子，活在世间，活在一个人的心中。在人生这条漫长的小径，种清风明月，种烟火清欢，种草木清香，种水声清喜。
做最本真的真，做最纯粹的纯，若霜降霜，雪白雪，干净而明丽。
遇见《诗经》，春风染面，花香染襟。
遇见初三作文6
有个词语叫作“三生有幸”。所谓“三生”就是前生、今世和来世，而有一句话叫做：“遇见你，三生有幸。”能让自己认为遇到一个人三生都觉得很幸运的人，那么他一定对自己很重要！
刚开学的时候，我们得知您姓杜，是我们的英语老师。您个子不是很高，戴着一副眼镜，嘴角下方有颗痣。我很喜欢上您的课，许多同学常对我说：“看你多幸运，杜老师多么喜欢你，每次回答问题都要叫你。”我自然也看得出来，我也觉得自己很幸运，能遇到像您这样一位关心我、重视我的老师。
每当快要考试时，您总会给我们出几张甚至十几张卷子让我们练习，有时我们会抱怨怎么这么多卷子，这哪做得完？但却从未想过，这些卷子都是您辛辛苦苦把我们易错的题编在一起的，您比我们还辛苦！有您这样负责的好老师我觉的很幸运！
但升入初二，我的英语成绩越来越糟。在第六单元测试卷发下来时，大大的73分不断出现在我的脑海中，我惭愧万分，您对我那么好，而我呢！难道就用一个快不及格的成绩像您汇报吗？在之后的第七单元测试，成绩比上次还要差，我不由得越发惭愧。在您讲卷子时，我的头一直低着，我不敢看您，因为我不知道该如何面对这样一位对我付出甚多的老师。人们常说付出的多，回报就多，可您已经为我付出了太多太多，而我回报您了吗？我一遍又一遍的问自己，答案当然是没有。可是您发我的卷子时并没有责怪我。下课后，我怀着一颗一定会被批评的心态去问您一道题，可您并没有批评我，依然笑着耐心的给我讲题，我从您的眼神中仿佛看到了一位母亲的影子，那一刻我差点流下眼泪。谢谢您杜老师，遇到您是我今生的荣幸！
啊！杜老师在我失败时，您没有责怪过我，一直都在鼓励我。您如一盏明灯，照亮我前进的方向；您如一根蜡烛，燃烧着自己只为照亮别人；您如一缕阳光，给我带来温暖和希望。我很幸运能遇到您，谢谢您，我的老师！遇见您，三生有幸！
遇见初三作文7
在很久以前，我认为所谓的遇见，就是与素不相识的人相识相见。可是随着时间的推移我才发觉，只有遇见了更好的自己，才算是最好的遇见。
曾记得，考试后的那次秋游，我来到了五岳之一的衡山，然而一想到这令人心痛的成绩，我本来攀登的激情都被磨灭了。可是，既然都到了这里，我也得好好尽力一把。于是，一次人生的攀登开始了。
刚刚开始的时候，我就掉在队伍的最后，心想：反正都要到的，就算是慢慢地爬，也可以到达。可是，当我一想起诗句“会当凌绝顶，一览众山小。”我的"斗志又在一次出现，希望可以体会到这般豪情壮志。渐渐地，我又从最后一位，快步走到了前方，将大部队甩在了脑后。
置身于衡山山间，两边的树木随着路长越发生近，时而起，又时而落，这路便是迂回盘旋在山[1]间，海拔也在不知不觉的上升。还未等我发现，我就穿行在山腰的云雾中，很难看清前方的路。这时，我是停留等待？还是一直向前？令自己吃惊的是，一向意志不坚定的我竟然选择了坚持。因为我知道，山上没有回头路，所以我也只能够坚持下去。
漫步于云雾缭绕的山中，不时有冷风袭人，凉意透心，我选择攀登衡山，只是为了可以找回考试失败而丧失的自信，希望可以有所收获。
在我不注意的时候，我已经脱离了云雾之层，眼前的道路清晰可见，同时，路也在不断拓宽。山回路转，我的眼睛已经可以看见那顶峰的一角，面对胜利，我也没有什么理由放弃——坚持下去，就肯定可以成功的！我快步登上阶梯，虽然腿上已经有些吃力，可是到了这一步也一定要坚持下去。最终，功夫不负有心人，我跨上了最后一层台阶——我成功了！
我站在石栏边向下俯瞰，已经没有那座山头比这个峰顶还要高。没有云覆盖的太阳射出光，普照衡山的每一个角落，这不禁让我感到了“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”般的凌云壮志。此时此刻，我不快的心情也烟消云散了。
这次经历让我明白，世上没有做不到的事情，只要肯坚持，就一定会获得回报，这就要求我看清自己，做最真实的自己，只有这样，我才会遇见更好的自己，我想这才是最好的遇见。
遇见初三作文8
也许是不经意之间，也许是命中注定，至少在我点灯时，遇见了这一幕：一只飞蛾，绕着蜡烛转圈，它们离得那样近，几次我甚至觉得飞蛾的翅膀再长一点，就这么一厘米，飞蛾将迎来死亡。
为什么？为什么飞蛾绕着蜡烛在转？事实上，我知晓原因：飞蛾借助星光辨认方向，而烛光与星光不同，它不是*行光，飞蛾为了与蜡烛保持*行的姿态，一次又一次地改变方向，绕着蜡烛，转着死亡的圈。我不喜欢这种解释，它太*淡，太理性，而我更愿意相信的，是飞蛾对光的崇拜，它愿意，愿意为那绽放的人生牺牲自己的性命，就像人生只为了那一瞬间。
那我们呢？我们与飞蛾一样吗？我们的生活，每天都有不同的遇见，每天都能发现与昨日不同的美，我们能在每日的不同中，愉快地、幸福的、无知的活下去。我们都是飞蛾呀！周围的一切都是未知的，谁也说不准哪天蝙蝠给他们带来沉痛的、沉重的打击。
其实，我们也像飞蛾一样，做着艰难的决择，*凡OR不*凡？毫无疑问，前一种可以庸碌地，却又*凡而没有危险地渡过一生。而后者，虽可能带给你荣华富贵，名留青史，却会让你少不了努力，少不了血泪与伤痛。正如诗人讲的，“森林里有两条路，一条*坦，另一条荒草凄凄，却少有人涉足”，这巨大的难题摆在我们面前。选第一条，“汉武帝”，“诸葛亮”、“孔子”等成功的例子摆在我们面前，事实上，还有许多追逐成功却倒在路上的人，他们既不为人所知，又生活悲惨。当然，更多的是*凡、庸碌的人。
我低下头，轻轻地叹息，我不知如何做出选择，虽然这问题已将我的脑袋装满了。
我站起身，心中想着“遇见的总会遇见的”，就走向前去，迎来我新的、尚且未知的遇见。
临走时，我还将蜡烛灭了，拯救了我前一位“遇见”，不知，是否有另一位“遇见”在我走向末路时对我伸出援手。
遇见初三作文9
春风拂过，柳叶戏飞。
我裹挟着惬意舒适的春风走出家门。燕子呢喃，麻雀叽喳，万物染上了生命的色彩。
嫩绿的新叶间筛下太阳的光，落下点点阴影，阳光洒向额发，落得金色的暖意。
不知不觉中，我竟走到这里。抬头望去，我的眼前是一片金黄。
这是一片油菜花田，金黄的油菜花团团簇簇地拥着，笑着，引人注目。和煦的春风轻轻抚摸它们的花瓣，不知真的是春风还是太阳的缘故，油菜花被镀上了更加灿烂的颜色。
灿烂，而又繁盛。
记忆中，这是我对油菜花的第二次遇见了。
金黄的幕帘拉开，回忆似盛开的油菜花涌来。
那是我对油菜花的初见。
儿时，爷爷奶奶拉着我去看油菜花。农村人认为油菜花生命低贱，即使盛开也无价值，只等待着丰收榨油食用。也许是听惯了这些流言，诧异爷爷奶奶为什么要看这种卑微的花，一脸不情愿地跟着。直到我走到花田前。
那可真是一场视觉的盛宴！
金黄的菜花跃进我的裤管，浪潮将我淹没。肆无忌惮的我笑着，跳着，叫着，跌入油菜花的怀抱，望着远处爷爷奶奶静静地看着我，耳边传来奶奶唱的“麦苗儿青青菜花儿黄”……
初遇油菜花生命的盛大是如此美好。只可惜后来到了城市，就再也没有这样震撼心灵的金黄了。
耳边传来一阵阵铃铛声，惊醒了我的回忆。身边经过一对老人，他们的手上互相系着铃铛，在油菜花田散步。老奶奶看着我晃晃手中的铃铛，像孩童般的对我微笑。我也弯了弯嘴角，看着他们相互扶持，走向那片生命力蓬勃的花田中去，伴着叮叮铃声。
原来，人在生命轴的最后，可以如此安详与美好。原来，出生卑贱的花，拥有坚持开放的心，生命的顽强与灿烂，可以如此张扬、惊艳。
长大后对于油菜花的第二次遇见，我才真正懂了它，惊诧其为了自己存在而绽放的辉煌。
天卷云舒，缀着远处几个孩童的纸鸢。我站在灿烂的油菜花田中，看着老人的背影的温馨美好，不禁想到自己的爷爷奶奶，不知远方的油菜花田是否能与记忆重叠？
春风细语，眼前的画面定格。期待我们下一次、再下一次的遇见。
遇见初三作文10
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”从小到大，母亲养育、呵护着我们，我和妈妈在一起，好像拥有一个世界，那样幸福、那样温暖，那柔情似水的你悄悄溜入我的心间。尤其是您的手，遇见了它，给予了我无限的力量，并让我懂得了感恩。
小时候，我既爱哭，又好动。我爱上蹿下跳，于是不免会摔跤。我总是号啕大哭，而您却像仙女一般，轻轻飞到我的身边，用您那无私软绵绵的手轻轻托著我，小心翼翼的摇晃，仿佛就在云间荡秋千，我就像一只雏鸡，而您就像守护我的母鸡。
长大了一点，我望着小学同学骑自行车，于是跃跃欲试。您同意了，给我买了一辆四轮的小孩自行车，骑得可快活了。您觉得这样对我的成长不好，于是用您那纤细、粗糙的手用工具将轮子卸下。两轮，对我来说是一个很大的挑战——很难保持*衡，是您，用那双饱经风霜的手握住车杆，我在骑车，您在奔跑。“就是这样做，那我放开手了喔。”只见，您的手缓缓松开——您在犹豫。当您完全松开的那一刻，我听见您在喘气……我跟其他初学者一样，始终还是摔倒了，车好像千斤顶一样压在我身上，是您，连忙赶来，先帮我把自行车扶起来，再握住我的手亲亲把我拉起来。“没事吧，加油，一定要保持*衡不要紧张。”当您的手握着我的手的那一刻，我感到您的手在颤抖，但那温暖的感觉抹去了我的痛楚，让我再度站起来……在您殷切的指导下，我学会了骑车，那一刻，伤痕累累的我和筋疲力尽的您喜出望外，我的左手牵着自行车，我的右手和您的左手牵着，我和您组成了一个世界。这时，我是雏鹰，您是“雄”鹰。
您的手无数次将在挫折面前跌倒的我扶起，给予我新的希望。遇见您的手，不仅让我感受到母爱的伟大，也让我懂得了母亲的辛劳。现在我已经是青少年了，也许我更多的，不是被母亲的手牵，而是去牵母亲的手。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我亲爱的妈妈，我希望用我温暖的手，去温暖那个我遇见的您的手。
遇见初三作文11
人生的每一刻都是在不断的遇见，有些事情，人，时间已经成为了过去式，似乎再也回不来，可是，我还能遇见不断奔跑的我。
一二一，一二一。每天的晨练开始了，每个人都在争分夺秒，在最后的几个月里不断拼搏。“立定！接下来我们准备测试一千米，先去休息，热身。”老师的声音从队伍的前方传来，我听到这话不禁愣住了。“什么？一千米，已经好久没有练习了，这次恐怕要考差了。”
几分钟的时间很快就过去了，我们站在跑道上进行最后的热身。
跑！老师一声令下，所有人犹如离弦的箭飞快向前跑去，在这紧张的气氛中，我不由得压力增大，在心里默念：“踩对节奏就好。”显然上天没有听到我的话，到第三圈时，我的心脏狂跳，已经是上气不接下气里，大脑似乎有些缺氧。腿也好似灌了铅，越跑越重。
终于，到了终点，我一下子坐在地上，大口大口地呼吸着，整条腿酸痛无比，成绩也是不如从前。
自此之后，每个周末我都开始长跑，希望早日突破。
公园的早晨，有着让人放松下来的宁静。远处，一个小黑点正在慢慢靠近。我正喘着气跑着，虽然已经是深秋，寒风迎面吹来，但我早已经沉浸在自己的世界里。我在心里默念着自己跑过的圈数，汗水从额头上流下，迅速地汽化掉，这次的我并没有刻意追求速度，而是一步一步感受着迎面而来的风，一株深绿的小草，一朵含苞待放的花。
这次，我感受到了自己的速度不自觉的提升着，腿也变得轻便了，整个人仿佛脱胎换骨一般。
在人生的路上，犹如在长跑的过程当中，唯有调整状态，保持心境，才能继续坚持下来，跑出最好的自己。
遇见初三作文12
屋外，秋风正肆意地吹着几片残云，徐徐遮住了流光溢彩的太阳。初三紧张的学习生活，让我感到有点透不过气来。抬起头，座位上一个个奋斗的身影映入我的眼帘，而你也在奋笔疾书地写着，当我看到你拼博的身影时，内心不免多了一些温暖与斗志。
曾记得，炎炎夏日的军训时我们相遇，你矮小的身体，黝黑的皮肤，使我误以为你是瘦弱的。而你那有神的双眼与明朗的笑脸，好像又在告诉我，你那阳光自信的性格。结识后，你便经常出现在我的面前：球场上的热血拼搏；班会上的纵情歌唱；谈笑间的幽默风趣。这给当时内向的我，树立了一个优秀的榜样。
一次，当我在球场上漫无目的地将球投向篮板时，你向我缓缓走来。本以为你会嘲笑我拙劣的球技，而你却一个轻跑，帮我把球捡了起来，还满含真诚地笑着对我说：＂我来教你打篮球吧＂。我应声点了点头，心底暗自窃喜。只见你运球时，灵活自如，仿佛篮球已经成为了你身体的一部分。当你站在三分线上，将球抛出时，篮球在阳光下好似划出了一道漂亮的彩虹，然后精准地飞入篮筐。这样的出色画面，让人看得目瞪口呆。于是我暗下决心，一定要向你好好学习。暑假里，天天你都会指导我练习，那认真耐心的样子，真不亚于一位专业的老师。这样一每天过去，在你的精心指导下，我的篮球技术大幅提升。再开学时，我便很快里融入到了班级打篮球的队伍中，在与大家共同挥洒汗水的同时，我内心的那份自信也油然而生。
当我在台前大声地朗诵诗歌时，当我在班会上独自演奏吉他时，回想每次当我带着自信展现自我时，我便情不自禁地想到你。感谢遇见，感谢你，带给我自信。
我们的故事开始于一个蝉鸣的夏日，也将在一个蝉鸣的夏日画上圆满，感谢遇见！
遇见初三作文13
人生如四季，在春天撒下的温暖，会瑞泽整个冬天。
——题记
那天和妈妈在院子中散步，迎面一对老夫妇。老爷爷戴着一顶灰帽，暗紫的血管在松弛的皮肤下微微凸起。他稳稳地推着一把轮椅。老奶奶紫棉帽舒适的扣在她柔软的白发上，双手交叉放在腹前，眼神温和地看向远方。
放学路上，我碰见了他。宽大的方形镜架在他花白的两鬓上，透过那老式的黄色镜片，是两只炯炯然的瞳孔，他身衫长裤，一双布鞋。我本是对这种乡下式的人十分厌嫌。但当他拎着的布袋里唱出震天的秦腔时，我放慢了脚步。一步踏着一个音符，他开始跟唱了，头一正，背一挺，秦腔便从胸膛中喷涌出来，他手一扬，脸一顿，仰天一大笑。“一霎时只觉天旋地转，恨严贼逞淫威一手遮天。”他推下四面的宁静，吼下一路的热血沸腾。一曲终了，他顿了顿，向前走去，矮小的背影渐渐模糊，但那热烈如火的吼声依旧清晰、萦绕。
那年拜谒司马祠后，在家村里，我邂逅了她，她坐在小巷尾的角落，淡紫的布衣是传统的对襟衫，黑色单裤，白袜裹住脚踝，青色的布鞋边角起皱却十分干净。老奶奶是做花椒饼的。我探身轻语：“奶奶，两袋花椒饼。”她慈祥地冲我笑笑，阳光正好打在她清癯的侧脸上，明媚美好。“好！给你做好看点儿！”她愉悦地回答。我点点头，在一旁静静等候。“小姑娘是来我们村玩得吧？奶奶的饼做得可好吃了，你保准喜欢。”她又冲我笑笑，眼睛眯成了一条缝。出锅后，奶娘嘱咐我趁热吃掉，我摆手告别。走到巷子转角时，不禁驻足回望，青砖的楼，斑驳的墙体，纵横交错的石砖，一桌，一篮，老奶奶安坐于木椅。
我忽然想到我的爷爷，听觉日渐衰弱却还给我做美味；还有我的奶奶，眼睛慢慢模糊却依旧看着我叫我乖乖。
人生很快，几经浮沉后便至暮年，每个人都要面对自己的冬天。这些对于衰老的*静，对生活本真的热烈，还有对待时光安然态度是老人们对抗寒冷的努力，努力保留生命最后一丝温温的暖意。
时光深处，我邂逅了最美的你们。那些努力生活，热爱生命的你们。
或许，我对待每一位与我相遇的老人可以多一份陪伴，让他们在生命的冬天也能温暖如春。
遇见初三作文14
我是怀着失落、彷徨的情绪走到这儿来的，可我回去的时候，却感觉心里充溢着的是种对命运的顿悟，真实而又朦胧。
早上上山时是起着风的，又因为时近晚秋了，所以小路边散着被秋风与阳光倒下来的落叶。愈往上走，风愈凉爽。路过悬崖边时，我却停了下来，因为悬崖上的那一抹绿进入了我的眼帘，揪住了我的心弦。
那是一颗并不起眼的小枣树，它的根，深深地扎在悬崖上，它脚下的一块峭石与一捧泥土接着它，养育着它，它的根并不粗，反而有些瘦弱。他繁密的枝丫，沿着悬崖边上长着，十分紧密。它高不足丈，叶疏花迟，一阵风吹过，它勉强的站稳住脚，一阵雨淋过，它勉强不动不摇。夕阳照在悬崖上，这片毫无生机的地方仿佛又充满了生气，而小枣树便在这片地方默默地生长。
它明知道自己成不了栋梁高树，却还努力生长；它明知道自己不可能绿树成荫，却还努力的使自己茂盛着。它不像山前的桃树，那般被人好生对待，娇生惯养。也不像山后的梨树，一个个占据着风水宝地，养的十分娇艳，引人们驻足观看。小枣树没有他们的待遇，也不想活着只为了被人们所欣赏，它只想活出自己，他与山川为友，与日月交谈。
我不禁想起鲁迅的一句话“枣树，他们简直落尽了叶子。他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋”，当时的鲁迅在彷徨中，却保持着对理想永不放弃的精神，这不就和枣树一样吗？他坚持斗争，有追求光明的反抗精神，身负内伤和外伤却始终“默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空”不就是这枣树的姿态吗？我不由得陷入沉思。
我常常想，这枣树不也和人一样吗？人有人性，树有树性，有的人生来就生存于风水宝地之中，能有优越的条件，有的人虽生而*凡，但以自身的努力活出自己，他们真诚而不嫉妒，淳朴而不贪婪，用自己的实力来拥抱这个世界。
夕阳西下，我沿着小道慢慢往家的方向走去，心也随着道路蜿蜒了。
遇见初三作文15
一次美好的遇见，鼓舞着我们，为我们扬起驶出苦海厄境的风帆。——题记
思绪被几道几何题狠狠地困着，草纸也被辅助线涂抹得乱七八糟，做题的念头早就被我抛之脑后，窗外的雨淅淅沥沥，看着卷子，只剩心情烦躁。
不知怎的，一连好几天都在下雨，没有放晴过。把窗户开了个小缝，我也不去想题了，借着雨声这自然的轻音乐，我开始发呆，心也飞出去老远。
下午那会儿，雨就小很多了，在家憋了一上午的我也闲不住了，毛毛雨挡不住我的性子，带了伞，迫切地去与大自然诉说我的情绪。
止步，从未见过这样的小草，只是一片流动的绿，只见其发端，不见其终极。深深浅浅的绿在荡漾，在不停地生长，雨过初霁，小草上晶莹剔透的露珠似与阳光挑逗，泛着点点银光。
我对草情有独钟，或者说揣满了希望，也许，那就是我所期待的一次——遇见。
我常常在想，台风中，那么多树接二连三倒下，弱小不堪一击的小草却顽强地咬紧地面，忽而昂首挺胸，忽而摇摇晃晃，又如醉酒欢歌。北风呼啸，纤弱的身躯任凭风刃击落，即使摇晃，却也不倒。狂风暴雨在它的傲视下，退步不前，甘拜下风。那是一种怎样的大无畏的精神支柱。
那是它的勇敢，一抹绿意，成了世间最美的惊艳。
不经历风雨，哪来的彩虹？不经历挫折，哪来的岁月静好？在恶劣中起伏，也如舞姿，在心中演绎着属于自己的一番绚烂。用一朵花开的时间相遇，在它醉人的年华里，我独赏了它的绚烂，遇见渺小或大至无边的不同事物，都会给人的心境带来不可缺少的弥补。
雨又稀疏散下，我却心情大好，只因我懂了，无论何时何地，你都一如既往的坚强，尽管没有掌声，但依然轰轰烈烈；无论何时何地，都不会缺少一扇门的希望。成败，只在于是否拥有一次美好的遇见。
遇见，最美的时刻。
遇见，人生的转折。
遇见初三作文扩展阅读
遇见初三作文（扩展1）
——遇见初三作文10篇
遇见初三作文1
世界之大为何我们相遇，难道是缘分，还是天意。
——题记
从来都不擅长写人物的我，看到“遇见”就想起了那个让我受益一生的他，勾起了满满的回忆。
那是20xx年的夏天，我也将要成为一名初中生了，一想到住宿就特别的兴奋。我一向很独立，对我不放心的父母执意要来送我，帮我打理床铺，在我的再三保证下，和父母长达三小时的安全指导下才放心让我出门与邻居家的学姐学哥们一同来到学校，当我到达时已是人山人海了。
两三个大包裹对于小小的我来说负担还是有的，但我仍像一个女汉子一样从那些焦急地父母中挤过去，看看这场景真是“皇上不急太监急”，心里想要是父母来的话也是这样吧。一个不留神，脚被绊了一下，与包裹一起飞了出去，趴在地上，吃力地爬起来，抬头看到他穿着一身运动装，一双篮球鞋，手里还抱着一个篮球，从草坪那边走过来，走到我跟前他放下了手中的篮球，提起我的两个大包裹说“我帮你提过去吧”，我一脸茫然又惊讶的点了点头。他帮我提到宿舍门前，我还没来得及说个谢谢他就笑了笑走了。我迟迟没缓过神来，或许他是个老师吧。早已把这两个大包裹视为“粪土”的我费了九牛二虎之力才把他安排下，整理好床铺以后，坐在床边的我一直在想刚才那个人，一种浓浓的感激之情掺杂着失落的情绪充斥着我的内心。
要回班里上课了，我急急忙忙的朝教室跑去，不巧，“鲁莽”的我撞到了一个人，他手中的课本被我撞翻在地上，我连忙把它捡起来还给他，一抬头原来是他，早已把运动装和篮球鞋换了下来，穿了一身正装，看来我猜的没错他是个老师。一再犹豫的我这次没有再犹豫，说了声对不起，他又冲我笑了笑说没关系。回到班里我不禁感叹这个学校说大也不大竟能让我再见到他。上课铃响了，要准备上课了。这是我初中的第一堂课，当然会对这个要来上课的老师充满期待，终于等到这个老师推门而入，我再次惊讶，是他。
他陪伴我度过了过去的三年，我们两个成了最要好的.“哥们”，我们虽然只是别人眼中的师生，可我们无话不谈，在我有情绪的时候他教我要释然，在我失落的时候，是他给了我最大的勇气，老师，有生之年，遇你幸甚。
一次完美的遇见，我还期待一场完美的邂逅。
遇见初三作文2
仍旧记得九月一日开学的那天，你迈着鸭子步进到教室，宣布你是我们数学老师的消息。班里一片哄笑，因为你的外表实在不像传说中高冷严谨的数学老师。你正色对我们说，外貌与才华成反比，然后咧开大嘴哈哈大笑，在全班人诧异的眼神中开始讲课。
后来，在我们的印象中，你都是个很好说话，很好脾气，也很好欺负的.老师。
在你的课堂上，没有整日的压迫感，仿佛看着你的神态，你的动作，连枯燥的数学题都变成了喜剧片。本以为如此活跃的数学课堂会让我们班的成绩一落千丈，但真正到了段考，却是年级第一的水*。你再一次咧开大嘴，在某一节数学课上沉浸在自己的“功绩”中。
你从来都很和善，也经常受到我们的“欺负”。你每周的汉堡几乎都让学生吃光了，办公桌上的零食也总是不翼而飞，但你从不追究，依旧整天乐呵呵的。我们私下里从来不叫你老师，而是给你起外号，叫亮亮。
在记忆中，你总是很闲，几乎每个课间都穿梭在教室中，看看给我们布置的数学题有没有完成，数学导学案有没有人拖欠。但后来，我们才知道原来你有个不到一岁的女儿，总是在没有课的时候回家帮帮忙看孩子，课间再回到学校。
你对我们似乎很上心，班里数学不错的两个人被你叫出去送了一套数学训练题，并不时递几套往年的中考题，上面写写画画，都是你研究的心得。这两个人中，其中就有我。
期末考试前的几天，看到你嘴角都上了火，显然是担心了不少。那几天，每每在路上碰见你，都会被你逮住讲一堆数学理论，就好像要把所有知识都塞进我们的脑子里。
亮亮老师，谢谢你为我们的付出，祝您新年快乐，明年我们也会用最高的得a率来回报你！
遇见初三作文3
回忆过去最美的遇见，我心生暖意，尽是留恋，满心欢心而又沉思不已，期待遇见更好的自己。——题记
踏着时间的潮流，我寻觅最美的遇见，遇见最好的自己——
记得第一次上学，你穿着雪白的小裙子，头顶短而蓬松的蘑菇头，不安分地坐在后排座位上，时而活蹦乱跳，时而又激动得咯咯笑，对崭新的小学生活满怀期待。当时父亲专门拍了一段视频留作纪念，现在每当我看到这段留影，总会被幼时天真可爱的你所打动。遇见你，我心生暖意。
随着记忆的.闸门打开，记忆中的画面朝我奔涌而来。——我找到了那个淹没于学海中伏案疾书的你。各个学校的卷子几乎将你包围，你潜伏在中央，明亮的灯光仿佛是你眼中的璀璨明珠，对未来充满期待。画面中的你正忙于一道数学难题，只见你着急地抓了抓头发，而旁边母亲手中闹钟的倒计时已开始打响。努力，奋进，超越。那段为了小升初考试而拼搏奋斗的时光是我最珍藏的记忆。遇见你，我尽是留恋。
时光兜兜转转，我又遇见了现在的你。——身着蓝白校服的你散发着朝气与活力，短短的马尾辫儿充满着学生气息。你认真完成作业，积极与同学探讨。有些小调皮的你课间总喜欢与朋友们玩耍打闹。偶尔失意，偶尔得意，生活中的每一个瞬间都值得细细品味。你喜欢音乐，你喜爱读书，你热爱大自然，你享受所有美好的一切。你认真踏实又努力的样子令我感动与欣赏。遇见你，我满心欢喜。
蓦地，我止住探寻的脚步，开始思考未来的你。是成功干练的职业女性？还是知性温柔的邻家姐姐？抑或是可爱机灵的活泼女孩？每一个全新而又未知的你都令我怦然心动，满怀期待。遇见你，我沉思不已。
回忆与你最美的遇见，期待遇见更好的你。
遇见初三作文4
曾经我们相遇，在一个游戏。因为网络，我们认识，然后，彼此喜欢，我从未想过，自己会喜欢一个连见都没有见过的人，我们一个在南，一个在北，却因为网络，而有了交集。
我不知道你是不是喜欢我，但至少我是。你的出现让我的成绩直线下降，你的出现决定我每天的快乐与否，但毕竟，我们都是学生，即将面对中考的学生，或许我们本就不该认识，本就不该有交集，如果可以，我宁愿我们是两条永远*行的线，永远不会有交集，因为交集之后的"分离，更让人难过。不过我明白，即使难过，我们也要放弃，你只会成为我前进路上的绊脚石，而我对你也是如此，所以我们分手，结束了这段错误的网恋。我希望你好，我希望你一直都好。
虽然知道你的真名，但我更愿意叫你旧城，尽管现在，你是我进不去的城。
我是你的旧梦，一个你再也记不起的梦，你是我的旧城，一座我再也进不去的城。就此别过，不见不念。
遇见初三作文5
请允我，允我去玉林路走一走，伴着暮春时节混着甜酒气味的晚风，徜徉在风韵街道。请允我，允我去驻唱台下*着听一听，享受那豁达且悠远的歌声，悠然卸去愁思与烦恼。请允我，允我成为追光者，踏遍心中的每个角落。请允许我，在你的`课堂尝试着走向远方，享受美好……
睁开眼，是你莞尔一笑。
我们的老师，倒像是从某首唐诗里走出来的女词人。有着一头利落却不失女人味儿的褐发，深邃的眸里藏着浩渺宇宙。她独爱黑白色系，要么乘一袭白裙，要么披一件黑衣。我爱她的课堂，因为那里拥有我寻找已久的初心，有一种说不清的向往的感觉。
她的课堂短则穿越成都、长安，长即追溯几世历史。她爱听音乐，曲风没有规定，许多音乐人的歌儿她都爱，每每上她的课，总觉得是经历了一场完美而又充盈的旅行，说她像导游，却不像，每个地方都像她的家乡，每篇课文都是盛满了浓浓的深情。她好似是某篇水墨画里的小山，有着比作者还多样的感情，溺爱地梳理着生养自己的家乡。
我试着拥有这种澄净高远的独立圣洁之心，于是，我在语文课堂里无数次的寻找。她曾教过我，教我怎样发现生活中的语文之心。她言，客观世界是否存在？我道，心中的世界皆是眼前的美好。被晚风搅着、摇曳着的薄窗纱，岸堤的人说好意境，对岸的人畏得直往后退；黄昏后坐在山尖的红霞，岸堤的人直夸好个浪漫，对岸的人抱怨着天儿的昏晕。
那一刻，我眼前的世界是岸堤的世界。我更加坚定执着，我要做岸堤的人，我要拥有美好的世界，我依然相信，世界上有童话，灰姑娘会被英俊的王子拉走，英俊的王子会用吻融化冰冷的魔法。我周围的人即使做了坏事，相信一定是上帝让生活替她灌了酒，天亮后就会清醒。我爱童话，但仍爱现实。我相信现实里有童话，童话里存美好，也许，这便是语文之心。也许你的心塑就了你的世界，美好的彼岸，有她的扬帆，白帆在翩翩起舞，她在彼岸等我。是她，教会我，怎样学会明白美好。美好无处不在。永生的，美好醇香的飞花熏陶我心，语文之心，而这最纯正的执念，皆是语文之美给予我的勇气。
我长大后，想做老师，做一名像她一样的语文老师，教给现在的我这样的学生，培育出朵朵美好之花，让她们再去像我似的继续灌溉，让大千世界变成花花世界。
美，亦是你，亦是你的世界。你，是我最美最美、最幸运的遇见。
遇见初三作文6
随着科技的发展，各式各样的资源萦绕于我们的身边，各式各样的生活理念徘徊于我们的脑海。21世纪最杰出、最贴近生活的一项发明，无疑是耸立在金字塔顶峰，存在于热烈讨论中的——共享。当我们遇见了共享，生活已俨然被改变了……
在川流不息的马路中，“铃铃铃”的清脆铃声遍布于繁华的城市中，为这繁华的大地锦上添花，各式各样的共享单车流行于街道上……是深深的愉悦。那一刻，世界仿佛静止，这幅画是多么鲜艳，美哉！美哉……
可凡事都有褒贬，有利弊——
一辆单车被素质低劣之人恶意折去了双腿，另一辆单车被无辜地拔去了座椅，他们被遗弃在不起眼的草丛中，在哭泣……是深深的无奈。那一刻，世界再一次静止，这幅画多么冷漠，多么晦暗……
有人说，共享是21世纪最失败的创造。其实不然，社会就是需要他的产生，正是因为共享，人类可以找到自己的不足、缺陷，从而认识自己，锤炼自己。共享时代的来临，改变着我们的生活，但他也提醒着我们：人类需要改变，社会需要提升。为何会有人偷窃共享单车，占为己有？因为人类的素质跟不上社会发展的进度，而我们由此得知，社会该怎样提升，人类素质该怎样改变。
不久前，一家共享雨伞公司关闭了，当人们以为是因为有太多的素质低劣之人偷取了雨伞导致公司关闭，为此感到愤懑而无奈时，公司的老总发了话：我们的雨伞造价为7元，押金为12元，即使所有的雨伞被偷窃，我们仍然是盈利的。
人口素质的低下竟成为了他人挣钱的方法？使人感慨！
共享时代的利处也着实很大，共享单车、共享书店、共享篮球……人们只要扫码，支付少许的钱，便可以换来很大的便利。共享时代改变我们的出行，改变我们的认识，改变我们的生活理念。凡事都有两面性，没有任何一个人可以了解任何事物的全面，可总的来说，共享时代还是“利”与“褒”占上风。
遇见共享，我们了解更多。我们的社会正在发展，我们每个人都应该跟上时代的步伐，早日达到真正的“共享”，早日达到真正的*社会！
遇见初三作文7
我不由得停住了脚步，像是在《罗马假日》中面对窈窕公主的提问：“幸会，今晚，你好吗？”
“谢谢，我很好，是的。”
站在可以丈量却又难以丈量高度与我对视的，是眼前这堵“墙”，学术上它叫“敦煌莫高窟”。是我在课本上遇见的，如今抛弃冰冷的文字与失色的插图，展现在眼前的是气势雄伟到无法再雄伟，冷峻中又透露出万般无言的气象。
若是在之前，我可能走马观花似的一览而过，旅程中带着对夏日的叫苦不迭。但现在不会，肯定不会，因为我不是在看死了一千年的标本，而是在看活了一千年的生命。
教材书上捉襟见肘的史料不满我胃口，这一切，都来自那个下午，静谧中的惊鸿一瞥，让我走进了*文化。
那是早一步请具体时日的午后，朋友带我去书店购书，主要是为小学班级文化角增添童话寓言类书。我却被一种强烈直觉带领，脱离了三人队。
当他们领着沉甸甸的书找我时，眼前景色着实吓了他们一跳：我一个踮脚，拿下暑假第一层的一本大书，之所以称“大书”，是老辈至少是父辈托腮研读的文籍，大本而厚。
我在他们选书是，余光瞥见角落书架上一本墨绿色书，封面上四个滚金大字只识两个：文化。我像哥伦布发现新大陆似的欣喜，又兼疑惑：我的手脚真是不受自己驱使。
在他们诧异眼光和店员向我确认没拿错书后，我买了它，之后它竟比饭更饱腹，比水更解渴，灌溉了我心田。
我不知自己想来会感兴趣于这种用繁体字排版的书，或许是书香氤氲，免去那沆瀣之气。我在作者的笔触下，完成一次对*大疆的探索。
书中文字萦绕心上，我顺作者足迹间巡游江北河山，其景，恰胜明清两朝当朝一品万里封侯。
他们是科举中的人才，我是带着感性来的后人，与前人在敦煌举行天人对话。“着实“神游一回。
思绪转来，热气虽从脚底上升到躯干再弥漫开来，但我很清凉。这高窟静矗几世，我站立的时间，不及弹指勾间。
心上响起梵呗，流光摒嫌溢彩。我将继续走，跟着余秋雨和那《文化苦旅》，走出苦旅，停驻文化。
遇见初三作文8
我走过了多少个春秋，遇见了无数个日月，与大街上的谁擦肩而过，与人群中谁相视一笑。看过春的生机，领略夏的炙热，聆听秋的风霜，握住冬的小手。人间百态如此美好，我却从未多加留恋。唯一令我记忆犹新的，是那日无边的天空，我遇见了火烧云。
天空不再是湛蓝色，灼热的气息散去。我站在高楼的栏杆边，你站在我的身旁，两人无话，目光却始终望着远方，等待着另一位“客人”。她不再是人们常说的红色，而是像冒着气泡的粉红色。我从未见过粉色的云霞，如今只是一眼，便无限地沉沦进去。前方建筑遮住了她更美的面容，我只好在心中描绘她的画像。
我与你的相遇，就在这片火烧云之下，那天我无意中听到校园的一首歌，突发奇想闯进了广播站，推开了那扇门，遇见了本与我无缘的你。后来我天天跑来这里，来看云，来看你。如此一来，也顺理成章地进入了广播站。那时我心中一直在想：要是一辈子待在这里看云，那该有多好。
是啊，那该有多好。广播站要换届了，你嘱托我要好好管理这个站，把这个大任交付于我，我不敢推脱，也不愿推脱，看了一年多的云，我哪还舍得离开？我努力着，我努力着，可我最终发现，自己未能成功做到，是我能力还不够吧，我最终还是选择了逃避，我被那云盯得有些后怕，她原本粉色的面容上是多了几分赤色吗？大概是生气了吧。
至此，再无广播站的音讯。你去上高中了，剩我一个人，就仿佛从来没有这件事一样，人们渐渐将它遗忘，它完全被遗忘了吗？没有，它还在我的梦中，与那片令人难忘的粉色火烧云一起，重演着那一天光辉场景。我站在高楼的栏杆边，你站在我身边。
令我无限惋惜的是再无人可以遇见那片火烧云的美了，我也再也不能遇见你了。
此后苍茫两相隔再不遇，火烧云成了谁的追忆。
遇见初三作文9
时光如梭，许多美好的时刻如同剪影一般留在了我的回忆中。而有一张剪影是刻在骨子里不可磨灭的，使我懂得了爱的含义：爱，常在人们身边，有时，爱简单得就是——伸出援助之手。
那年我正好上中班，可回顾往事，至今仍然历历在目。暑假，正值盛夏，我和妈妈带领妈妈的同学一家到鼓浪屿游玩。鼓浪屿有繁华热闹的美，有宁静文雅的美，使人们流连忘返。我们走在热闹繁华的街道上，观赏着鼓浪屿的风景与名胜古迹，我们来不及欣赏这边的风景，那边又有从未见过的新奇玩意儿。就这样，我们如同热血沸腾的马儿游玩了大半个鼓浪屿。夕阳西下，天色也渐渐暗淡下来，只留下一片火焰般的晚霞。尽管夜幕即将降临，可来这儿的游客依旧络绎不绝。
我们准备启程回家，人群如同浪潮卷了过来，我还来不及拉紧妈妈的手，就被人群淹没得无影无踪。天啊！我矮小的身躯就这样被人群淹没了，我努力踮起脚尖想看见妈妈的身影，可是怎么也看不到，就这样我与妈妈他们走散了。这时，我是多么痛恨自己的弱小，如果不是这样，我一定能追上妈妈。
我紧张地环顾四周，我竟然站在了分岔路口。天哪！今天出门一定忘了看黄历，倒大霉了---我该选择哪条路呢？这时，耳畔仿佛回荡老师讲的话“在人多密集的地方和家长走散了，一定要在原地等待，不要随意走动！”我非常听话地站在现在这个位置等待妈妈回来找我。十分钟，十五分钟，二十分钟，三十分钟……妈妈还是没来，我无助地蹲下来，放声哭泣。哭声引来了路人，他们好奇地望着我，有些人一脸笑意，指指点点议论着仿佛在看好戏，不，不是仿佛，就是在看我的笑话！我顿时感到很绝望，无助地埋下了头。
这时，我的肩膀被轻轻地拍了一下，我抬起头，看见一位漂亮的大姐姐，她的长发及腰，长裙微飘，她走上前，轻声问我：“小妹妹，你是不是和妈妈走丢了？”我仿佛看到了希望的女神，于是我缓缓地站了起来，点了点头，小声地问道：“姐姐，你可以借我手机打电话给妈妈吗？”“当然可以！”大姐姐爽快地答应了。我拨通了那个熟悉的号码，大姐姐告诉了妈妈详细地址后，一边安慰我，一边陪我耐心地等待妈妈。过了一会儿，妈妈急冲冲地赶来了，对大姐姐不停道谢，感激不尽，然后目送大姐姐离去，直到消失在视线里，我们才动身走在回家的路上。
这就是爱，发自内心的爱，不索取回报的爱，我突然间明白了爱的含义。那种美丽的爱，是刻在心中永不消失的，谢谢你，大姐姐！
遇见初三作文10
远方有山，巍峨耸立；远方有水，清澈明媚。远方，在我看来，就是未来，因此，我期待着遇见未来更好的自己，期待着远方。
远方的人儿啊，未来的自己啊，此时的我正在期待与你相见，那时的你会是什么样呢？想着远方的你，我就会忍不住的嘴角上扬，因为我那蓝色的理想梦就在远方。
生活中远的是诗，近的是现实。远方的你，我想与你有次好的邂逅。为了实现自己的愿望，我会努力拼搏每天，每天早早起床，高高兴兴地去上学，认真地听好每一堂课，做好每一日的学习笔记，再多的努力和沉淀，都是为了走向远方的路。
也许，每一个人都会期盼远方，但是，我们不光要期盼远方，我们更应该为了抵达远方而努力奋斗下去。一步一步一个坚实的脚印，跨向人生的每一步。未来，我希望自己可以通过每一个阶段的不断努力学习，顺利地考上好的初中、高中、大学，干成属于自己的大事业。我相信“只要功夫深，铁杵磨成针！”未来并不遥远，远方就在前方，所有现在的努力与坚持，都只是为了遇见，遇见一个更好的自己。
遇见“远方”的自己，并不是一种梦幻，它离我们并不遥远。每个人的心中都会有一个“远方”，我们涌动着对远方无限的渴求与向，向往着一个远方的自己，但我们不能够空想，不通过努力，就遇见一个远方更好的自己。空想“远方”是不现实的，比较现实的方法就是从现在开始努力奋斗从现在开始努力，我们可以在去往“远方”的路途上，沿途赏风景。遇见美丽巍峨的高山，听潺潺的溪水欢快的流淌声和林间小鸟悦耳的鸣叫声??????努力奔跑的路上，也许会有荆棘密布，也许会有艰难困苦，但只要我们努力争取，比较终将会遇见远方更好的自己。
其实，遇见远方的自己，方法也有很多。古语有云：“读万卷书，行万里路。”也许，我们不用再翘首以待，盼着一个远行的机会；我们也不用背上旅行包，开始漫长的爬山涉水……一切地追寻，都只是为了遇见那个真实和洁净的自己。让我们翻开书卷吧，那里充满了你所向往的远方，遇见另一个世界里面未知的自己。我想去探访真诚的远方，回首春秋战国，兵荒马乱的年代，回味那些关于忠孝仁义的历史故事，再以一种旁观的眼光来审视自己，审视生活，与远方相遇；我想去探访宁静淡泊的远方，在历代重义轻利的仁人志士身上，去感受“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”的境界，在历史的长河中去一一体验美景、春意盎然、姹紫嫣红……遇见这诗情画意中的美好自己。
我心在飞扬，无限风光在远方。嘿……远方那亲爱的自己，你好么？我期待着与你的相遇！
遇见初三作文（扩展2）
——初三遇见作文5篇
初三遇见作文1
人生如四季，在春天撒下的温暖，会瑞泽整个冬天。
——题记
那天和妈妈在院子中散步，迎面一对老夫妇。老爷爷戴着一顶灰帽，暗紫的血管在松弛的皮肤下微微凸起。他稳稳地推着一把轮椅。老奶奶紫棉帽舒适的扣在她柔软的白发上，双手交叉放在腹前，眼神温和地看向远方。
放学路上，我碰见了他。宽大的方形镜架在他花白的两鬓上，透过那老式的黄色镜片，是两只炯炯然的瞳孔，他身衫长裤，一双布鞋。我本是对这种乡下式的人十分厌嫌。但当他拎着的布袋里唱出震天的秦腔时，我放慢了脚步。一步踏着一个音符，他开始跟唱了，头一正，背一挺，秦腔便从胸膛中喷涌出来，他手一扬，脸一顿，仰天一大笑。“一霎时只觉天旋地转，恨严贼逞淫威一手遮天。”他推下四面的宁静，吼下一路的热血沸腾。一曲终了，他顿了顿，向前走去，矮小的背影渐渐模糊，但那热烈如火的吼声依旧清晰、萦绕。
那年拜谒司马祠后，在家村里，我邂逅了她，她坐在小巷尾的角落，淡紫的布衣是传统的对襟衫，黑色单裤，白袜裹住脚踝，青色的布鞋边角起皱却十分干净。老奶奶是做花椒饼的。我探身轻语：“奶奶，两袋花椒饼。”她慈祥地冲我笑笑，阳光正好打在她清癯的侧脸上，明媚美好。“好！给你做好看点儿！”她愉悦地回答。我点点头，在一旁静静等候。“小姑娘是来我们村玩得吧？奶奶的.饼做得可好吃了，你保准喜欢。”她又冲我笑笑，眼睛眯成了一条缝。出锅后，奶娘嘱咐我趁热吃掉，我摆手告别。走到巷子转角时，不禁驻足回望，青砖的楼，斑驳的墙体，纵横交错的石砖，一桌，一篮，老奶奶安坐于木椅。
我忽然想到我的爷爷，听觉日渐衰弱却还给我做美味；还有我的奶奶，眼睛慢慢模糊却依旧看着我叫我乖乖。
人生很快，几经浮沉后便至暮年，每个人都要面对自己的冬天。这些对于衰老的*静，对生活本真的热烈，还有对待时光安然态度是老人们对抗寒冷的努力，努力保留生命最后一丝温温的暖意。
时光深处，我邂逅了最美的你们。那些努力生活，热爱生命的你们。
或许，我对待每一位与我相遇的老人可以多一份陪伴，让他们在生命的冬天也能温暖如春。
初三遇见作文2
我从小就是一名书不离手，手不离书的人。都说“书中自有黄金屋”，它带给了我巨大的财富，是我必不可少的精神食粮。
遇见书真好！从儿时，我就常读古诗，从中我看到人生百态。在那里，我与李白一见如故，举杯对歌，“天生我材必有用，千金散尽还复来”；看到李煜伤感凭栏，低吟完人生最后一首词，“春花秋月何时了，往事知多少”；又与黄巢相遇，看到他策马扬鞭，豪言壮语，“他年我若为青帝，报与桃花一处开”；与微醺的李清照一起穿梭于芦苇之间，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”；与苏轼结伴郊游时，听他淡淡吟出“人间有味是清欢”；看到夏完淳最后悲壮地哭喊出：“无限河山泪，谁言天地宽”……
遇见书真好！随着年龄的增长，我的阅读量不断增大，更加体会到读书的趣味和生动。在百草园和鲁迅先生感受童年乐趣；和老舍先生一起欣赏济南冬天的美景；和汤姆索亚同行，在洞穴中寻找宝藏；和鹦鹉螺号在海底两万里畅快遨游；和简爱一起经历各种磨难却从不放弃追求自由和尊严；和孙大圣一起腾云驾雾，大闹天宫……
在书中，我明白了许多。从一名无知儿郎转变成一名学富五车的小小少年，我看到的是故事，品味出的则是道理。虽然现在进入初一生活，学习压力变大了，但我对书的热情却从来不曾改变，就像高尔基说的那样，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。
因为，遇见书真好！书，你是一位良师，引领着我感受世间百态；书，你是一位益友，陪伴着我面对人生起伏。书，你让我学会思考，在嘻笑玩耍后，安静地细品生活；书，你也让我充满斗志，因为我知道，你是通往成功之门的钥匙，我将与你不离不弃，走完人生之路。
初三遇见作文3
随着科技的发展，各式各样的资源萦绕于我们的身边，各式各样的生活理念徘徊于我们的脑海。21世纪最杰出、最贴近生活的一项发明，无疑是耸立在金字塔顶峰，存在于热烈讨论中的——共享。当我们遇见了共享，生活已俨然被改变了……
在川流不息的马路中，“铃铃铃”的清脆铃声遍布于繁华的城市中，为这繁华的大地锦上添花，各式各样的共享单车流行于街道上……是深深的愉悦。那一刻，世界仿佛静止，这幅画是多么鲜艳，美哉！美哉……
可凡事都有褒贬，有利弊——
一辆单车被素质低劣之人恶意折去了双腿，另一辆单车被无辜地拔去了座椅，他们被遗弃在不起眼的草丛中，在哭泣……是深深的无奈。那一刻，世界再一次静止，这幅画多么冷漠，多么晦暗……
有人说，共享是21世纪最失败的创造。其实不然，社会就是需要他的产生，正是因为共享，人类可以找到自己的不足、缺陷，从而认识自己，锤炼自己。共享时代的来临，改变着我们的生活，但他也提醒着我们：人类需要改变，社会需要提升。为何会有人偷窃共享单车，占为己有？因为人类的素质跟不上社会发展的进度，而我们由此得知，社会该怎样提升，人类素质该怎样改变。
不久前，一家共享雨伞公司关闭了，当人们以为是因为有太多的素质低劣之人偷取了雨伞导致公司关闭，为此感到愤懑而无奈时，公司的老总发了话：我们的雨伞造价为7元，押金为12元，即使所有的雨伞被偷窃，我们仍然是盈利的。
人口素质的低下竟成为了他人挣钱的方法？使人感慨！
共享时代的利处也着实很大，共享单车、共享书店、共享篮球……人们只要扫码，支付少许的钱，便可以换来很大的便利。共享时代改变我们的出行，改变我们的认识，改变我们的生活理念。凡事都有两面性，没有任何一个人可以了解任何事物的全面，可总的来说，共享时代还是“利”与“褒”占上风。
遇见共享，我们了解更多。我们的社会正在发展，我们每个人都应该跟上时代的步伐，早日达到真正的“共享”，早日达到真正的*社会！
初三遇见作文4
有人看重财富；有人看重亲情……而我看重友情。
友情能使人感到快乐。记得三年级时，我的好朋友小星刚刚转入我们学校，我俩一见如故，总有说不完的开心话，她的语言非常幽默，常常逗得我开怀大笑。
友情能使人感到安慰。四年级的某一天，我被班里的小刘误会，所以被踢哭了，小星赶紧送来安慰，在她幽默风趣的语言中，我饱含泪水的眼眶一瞬间，就变得*静了。
友情能使寒冰融化。五年级的某一次，我和朋友小潘闹别扭了，小星又是第一时间赶到现场，她的一番良言，不仅*息了我和小潘之间之间的战争，还让我们的友情和好如初……
友情能使枯木重新发芽！五年级的寒假即将来临，我和小潘再一次发生矛盾，关系立即“结冰”变成了“陌路人”小星她那巧嘴又一次化解了我们之间的矛盾……
友情就像太阳一样，时刻温暖着我们，我们就这么尽情享受着、尽情幸福着。
友情是神圣的，没有那肮脏的灵魂，占有的欲望，友情需要珍惜；需要升华；需要付出；需要心与心的交流；更需要你来珍藏……
友情就好像泡茶，不一定要百年普洱、届前龙井，但是，一定要有足够的“善意”。
友情，看似单纯的字眼，把它放到现实生活中，是那么的有故事……
初三遇见作文5
曾经我们相遇，在一个游戏。因为网络，我们认识，然后，彼此喜欢，我从未想过，自己会喜欢一个连见都没有见过的"人，我们一个在南，一个在北，却因为网络，而有了交集。
我不知道你是不是喜欢我，但至少我是。你的出现让我的成绩直线下降，你的出现决定我每天的快乐与否，但毕竟，我们都是学生，即将面对中考的学生，或许我们本就不该认识，本就不该有交集，如果可以，我宁愿我们是两条永远*行的线，永远不会有交集，因为交集之后的分离，更让人难过。不过我明白，即使难过，我们也要放弃，你只会成为我前进路上的绊脚石，而我对你也是如此，所以我们分手，结束了这段错误的网恋。我希望你好，我希望你一直都好。
虽然知道你的真名，但我更愿意叫你旧城，尽管现在，你是我进不去的城。
我是你的旧梦，一个你再也记不起的梦，你是我的旧城，一座我再也进不去的城。就此别过，不见不念。
遇见初三作文（扩展3）
——“遇见”初三作文3篇
“遇见”初三作文1
我喜欢这样的状态：太阳很好地照着，暖风轻轻地吹着，我悠闲地漫步在乡下的阳春三月里。相遇一棵树，邂逅一朵花，边走边拍照，心里萌生出浅浅的欢喜。
春风撒着欢儿来迎接我，乡下的风是清甜的、带着青草味的。“吹面不寒杨柳风”，没错的，春风暖，一切的生命，都被春风抚得微醺。我悠然地随着风的脚步向前走着，寻思着能捕捉一些小景。
我举起手机捕捉欣欣然张开眼的花草，几颗野草开着粉蓝粉蓝的小花，泛出隐隐的白，像彩笔轻点的一小朵，实在太不起眼。也许有人会说：这也算花么？它可不管人们的眼光，兀自开得欢天喜地，生命是它的，它自己做主。
我仰起头拍蓝天白云。天上的云像我一样悠闲地散步。春风追赶着白云，将它的倩影映在河水里，河水牵着春风、云影欢快嬉戏，踊跃向前。不禁想起泰戈尔的诗句：云把水倒在河的水杯里，他们自己却藏在远山之中。多么美妙的想象！
安睡了一冬的"树，枝枝条条开始醒过来，身上爬满米粒般的绿。那些绿，见风长，春风一吹，全都饱满起来。蓄了一冬的心思，开始一点一点往外吐。怎一个风情了得！我想用不了多久，就是满树的绿意婆娑了。不禁想到三毛的诗：如果有来生，要做一棵树，站成永恒……我想，有的人活得像树一样淡然沉默，“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，从不依靠，不寻找，静静地、骄傲地做自己，甚好。
突然，一只小鸟进入我的镜头，它停在绿茸茸的枝头，橙黄的羽毛与灰色的头颅搭配着很好看。它朝着春风，昂着小脑袋唱歌，一会儿变换一种腔调，呼唤着小伙伴儿。
几户人家屋顶漫过袅袅青烟，那是人家在烤火哩，青烟从屋顶飘出，一缕一缕，渐渐高了，渐渐淡去。那家人定是聚在一起烤火，聊聊家常，暖和了身子，暖了人心。
一位老农从瓦房里走出来，指间夹一支烟，慢悠悠地吸着，一只狗不知打哪儿钻出来，绕着老农摇头摆尾，欢快得不得了。我将镜头锁定他们，“咔擦咔擦”，好不欢快。
夜幕吞噬着最后一丝晚霞，月亮揭下神秘的面纱，露出光洁的脸来。乡下的夜是漆黑安静的，没有霓虹灯的闪烁，更没有汽车的喧嚣，风声虫鸣，静静组成一首催眠曲。乡里的人都睡得很早，星星点点的橙色灯光亮起，熄灭，一切陷入沉寂。
我打开手机，欣赏着今天这一路的遇见，就像儿时拿到最爱糖果一般欢喜满怀。这些小景在我的生命里唱着歌，跳着舞，让我的生活斑斓起来，让我笔下的文字也诗意起来，真好！
遇见初三作文（扩展4）
——初三遇见你作文3篇
初三遇见你作文1
仍旧记得九月一日开学的那天，你迈着鸭子步进到教室，宣布你是我们数学老师的消息。班里一片哄笑，因为你的外表实在不像传说中高冷严谨的数学老师。你正色对我们说，外貌与才华成反比，然后咧开大嘴哈哈大笑，在全班人诧异的眼神中开始讲课。
后来，在我们的印象中，你都是个很好说话，很好脾气，也很好欺负的老师。
在你的课堂上，没有整日的压迫感，仿佛看着你的神态，你的动作，连枯燥的数学题都变成了喜剧片。本以为如此活跃的数学课堂会让我们班的"成绩一落千丈，但真正到了段考，却是年级第一的水*。你再一次咧开大嘴，在某一节数学课上沉浸在自己的“功绩”中。
你从来都很和善，也经常受到我们的“欺负”。你每周的汉堡几乎都让学生吃光了，办公桌上的零食也总是不翼而飞，但你从不追究，依旧整天乐呵呵的。我们私下里从来不叫你老师，而是给你起外号，叫亮亮。
在记忆中，你总是很闲，几乎每个课间都穿梭在教室中，看看给我们布置的数学题有没有完成，数学导学案有没有人拖欠。但后来，我们才知道原来你有个不到一岁的女儿，总是在没有课的时候回家帮帮忙看孩子，课间再回到学校。
你对我们似乎很上心，班里数学不错的两个人被你叫出去送了一套数学训练题，并不时递几套往年的中考题，上面写写画画，都是你研究的心得。这两个人中，其中就有我。
期末考试前的几天，看到你嘴角都上了火，显然是担心了不少。那几天，每每在路上碰见你，都会被你逮住讲一堆数学理论，就好像要把所有知识都塞进我们的脑子里。
亮亮老师，谢谢你为我们的付出，祝您新年快乐，明年我们也会用最高的得a率来回报你！
遇见初三作文（扩展5）
——初三随想作文__初三作文_初三作文3篇
初三随想作文__初三作文_初三作文1
今天是立秋，所谓立秋就是暑去凉来，开始步入秋天。民间流行很多习俗，有一种说法就是贴秋膘，因为大家夏日都没有胃口，体重就会减少，营养也会跟不上，要在这一天吃上炖肉以补偿夏天所损失的。提到贴秋膘我就会想起妈妈往年在这天为我做的大餐，不禁流下口水。
我这个人特别怕热，一到夏天就没有什么胃口吃饭，妈妈看着我日益消瘦的脸庞总是心疼不已。每天都会想着办法的为我做可口饭菜，让我有胃口和心情吃饭。到了立秋这天，妈妈更是会使出浑身解数，做上满满一桌子的菜，以饱一家人的口福。尤其是那道红烧肉，美味无与伦比，在外面花钱都吃不到的。
说起红烧肉，它是一道普通的家常菜，每个人的做法不一样，当然吃起来的味道就不一样了。妈妈很喜欢做法，她认为做饭做出令人夸赞的饭菜是一种享受。对于红烧肉妈妈做的次数很多，逐渐领悟了其中的真谛。妈妈和我讲，烧好红烧肉有3个重要的关键，五花肉的选料一定要谨慎，挑选那种一层皮、一层肥、一层瘦、又一层肥、又一层瘦的。做红烧肉是慢功夫，切忌旺火急烧。要稍微多放一点糖，以一斤肉一两糖为宜，我妈妈还加了红枣，以增加甜度，而且更营养健康。我妈妈的红烧肉，每一块都有浓郁的酱汁，肉软软的，滑滑的，放到嘴里就化了，肥而不腻。
每当红烧肉端上桌，都会被我们一抢而光，尤其看到我们酒足饭饱后舒服的样子，妈妈更是开心无比。说到这里，我不禁又流下口水了。现在在外面上学，很少回家，真希望可以天天吃上妈妈做的饭菜。
这个立秋，我和同学们一起去吃了好吃的，十分开心。但我还是想妈妈做的"饭菜，更想妈妈，妈妈我爱您。
初三随想作文__初三作文_初三作文2
新年期间，我和弟弟都得到了新年礼物，是什么呢一把枪(当然不是真枪了)!那天吃完午饭，我和弟弟拿着枪冲出了门，还带了十几个气球，干什么当然是打气球啦!好久没玩过枪了，一见枪我的手就痒痒。
户外天气不错，尽管是在严冬之时，暖暖的冬日却照得人身上暖洋洋的，蓝蓝的天空没有一丝风，是打枪的好天气。
我费尽了力气，才吹起了几个气球。新气球太难吹，加上弟弟又在一旁兴奋得“袖手旁观”，我光是准备工作就花了十几分钟。我把气球挂在架子上，又定下了打气球的规则：两人轮流打，由弟弟先来打;打中个头最大的蓝气球得两分;打中黄气球得三分;打中个头最小的红气球得四分。
弟弟拿起枪，似乎很专心地瞄准了一阵，只听“嘭”的一声响，一个黄气球应声炸裂，“哦，哦!我打中喽!我打中喽!”弟弟高兴得手舞足蹈。
第二枪轮到我了，我瞄准了一会儿，一下子打到了一个红的，四分。我看弟弟的脸色一下子就转“阴”了下来。接下去由于心情不好，弟弟连续几枪都没打中一个气球，他气急败坏，暴跳如雷，大嚷：“怎么回事!”还把嘴一歪着，看上去，嘴上还能挂个瓶子呢!
天气越来越热，我一看瞄准镜便头昏脑胀，那气球也不给面子，一个接一个的炸了，弟弟就在计分本上写写画画……到了最后我一核对，咦，怎么少了几个然后加上炸掉的再算，他得分比我多，咦啊哈，原来弟弟把炸掉的气球全加到他的得分里了。好呀!你这个小鬼!本来说好炸掉的气球*均分，你又……他倒一本正经地说：“你是哥哥，应该让弟弟……”弄得我哭笑不得。
“打靶”结束，在回家的路上，弟弟边跑边喊：“我比哥哥打得多喽!”我们一起开心地笑了。
尽管我们“打靶”只有一会儿时间，却也弄得手臂酸疼。我想*叔叔在祖国边疆天天站岗放哨，是多么辛苦呀!他们新年也回不了家和亲人团聚，我一定要学习他们那种不怕艰苦，无私奉献的精神，用*叔叔的精神来鼓励我好好学习，天天向上。
初三随想作文__初三作文_初三作文3
青春韶华，似水年华，不知不觉，一转眼到了初三。
初一时我是一个任性的男孩，对一些和自己不错的朋友大脾气，说翻脸就翻脸，没有理由。无缘无故的对别人感到厌烦，很凶的样子；经常因为一些事和同学们争吵，有时甚至动手打人，老师批评我让我大失颜面时我会与老师顶嘴。直到被打电话通报家长
初二时我是一个叛逆的男孩。虽然少了初一时的一些任性，却有了叛逆心理，经常吊儿郎当，说话口无遮拦，上课不遵守课堂纪律，下课就抓紧时间打闹，对学习俨然一派无所谓的样子，只知道尽情的玩，忘我的玩。
那时我总是让老师操心，那时我还不知道会发生什么，我只知道我有一个让我十分后悔的想法：反正是九年制义务教育，读不读没关系。
时光匆匆，我上了二楼，成了初三学生。步入初三，我已经认识到学习的重要性，这一年关系到我的未来。这下繁重的学业压得我再也无法疯玩，却在潜意识里更深刻知道了学习的重要性。在学校的每一个日子，我都提醒着自己，少想玩，多学习。初三更需要一个冷静的、一个全新的我去迎接。我不会再像初一那样任性，不会再和同学打架，不会再和老师顶嘴；也不会像初二那样叛逆，我在上课不讲小话，不开小差，不违反校规校纪，我要像一个初三的学生一样好好读书，也希望老师能更严格要求我。初三，我要加油读书了。
我觉得我比初一初二时进步了许多，但这还不够，我还要再努力些，我不能辜负老师的期待，更不想给家人丢脸，我要给新的任课老师们都留下一个好的印象。初三，我要学会坚持，要学会忍耐，要学会刻苦。
初三，是人生的一大转折点，上初三，我多了一份成熟，我不再任性，不再疯狂，不再贪玩。我要好好珍惜它，让每一个为梦想奋斗的日子，都变得意义非凡！
遇见初三作文（扩展6）
——再一次遇见你初三作文3篇
再一次遇见你初三作文1
有些人苍老了岁月，而你温柔了时光。
——题记
时间像指缝间的细沙，一点点地流逝。一晃之间，四年的光阴转瞬即逝。我们有四年多未见，可是当我再一次遇见你时，往事像电影镜头一般，在我脑海中铺陈开来。一切，都还保留着原来的气息，一切，都还是那么熟悉。
那是一个教师节的早晨，空气中散发着鲜花的芳香。我和五六个同学回了母校去看望你，当我走进你办公室之前，我的脑海中一直闪现着你的形象，带着激动与兴奋。直到你出现在我们面前。
你的短发不见了，长长的秀发披在你整个肩膀上；你穿着一条淡紫色的裙子，优雅靓丽，而之前你是一直不穿裙的，而你的白发和皱纹，似乎在诉说着你的苍老……“，没想到你长这么高了，记得以前你才那么点高。”在我打量你的时候，你走到了我的面前，拍了下我的肩膀，一边比划着，一边对我说。你招呼我们都坐下，跟我们聊现在的生活和学习，虽然你又有了新的学生，可是你对我们问长问短，我们都能感受那暖暖的关爱。
“老师，五年级那回下雪你意外地对我们说：把笔放下，去操场看雪。我还记忆犹新呢。”我脑中闪过这一幕，便脱口而出。“呵呵，是吗？”“老师，有一次放学了，就我没回家，是你骑自行车送我回家的……”“呵呵，有这样的事么？”大家回忆起你对我们的关心帮助时，你都是这么微微一笑，忽略过去了。我们就这么聊了一个小时。临走的时候，我忍不住对您说到：“老师，其实您一点都没有变！”
真的，你还是那么随和，那么亲切，那么待人友善，那么*易近人。四年前，你教我们知识的时候，你是这样的你，当四年后我再一次遇见你的时候，你还是那么亲切友善。岁月催人老，也许下一次遇见你时，你的面容苍老了，头发花白了，皱纹变多了……但是，你的温柔善良，我相信永远不会逝去！
再一次遇见你初三作文2
皇宫深院，俱覆白雪，金壁辉煌，已然覆没。金银凤饰，抱伊入怀，饮酒作乐，已然远逝。徒忆昔矣。
——题记
长安的繁华已经褪去了大半，昔日的宫墙竟破损不已，种植在华清宫附件的草木毫无生气，连池塘里的鱼也所剩无几，城内一片萧瑟，风卷动尘土，模糊了眼前的一切……
忆昔，"长安白日照春空，绿杨结烟垂袅风"、"千条弱柳垂青琐，百啭流莺绕建章"的景象已一去不复返，映入眼帘的是都城哀鸿遍野，百姓哀毁骨立的景象，不禁向隅而泣。
千百年后，华夏的子民也许会视我为后唐*，可能我将遗臭万年，因为我甚宠杨贵妃，才会致今天下场，可是我不后悔。
风流？昏庸？你们可知多年来掩藏在我心中的孤独，那种位居高位，无人真心以对的孤独，那种夜半惊醒，忆起儿时皇家尔虞我诈，暗无天日的生活，却无人倾诉的孤独，那种寒气透骨的孤独，直至我遇见了玉环。
那年长安繁华，唐宫灯火绚烂，我与玉环曾多次饮酒相伴，写诗作乐，宫中载歌载舞，华清池夜色醉人，报得伊人入怀，偶见其俏皮一笑，美酒美人，花朝夕月，我心中的孤独之感才隐没了几分。我以为我将永远伴她左右，却不想天负有情人，玉环在乱世之中香消玉殒。我却在这萧凉的唐宫之中，病入膏肓，整日欲哭无泪，我欲自杀，已连自杀的力气和权力都没有。唐宫在外人看来宏伟壮观，可于我来说，不过一个巨大天牢。我？朕？似乎权位极高，任何事情于我不过囊中探物罢，可是，我这一生要的，终究是得不到了。
玉环，那年唐宫，华清池旁，你告诉过我，你喜欢荔枝，我便大派军马，初夏五月，从南国红丘大运荔枝；长生殿中，你伏在我的膝上，喝着我酿的酒，酒味香醇，荔枝鲜美，终究不过是一场梦了？若有来生，我愿与你居住在南国桃源，过男耕女织、安贫乐道的生活，我非帝皇，你非妃嫔，携手耕耘幸福，可否？
今年的妃子笑，依旧淸甜，然而你已不在，但见六月妃子笑，寻无朕之杨贵妃；实是凄凉。
我朝窗外望去，月色凄美，小雪飞舞，若可，下一世与你相遇，定要在此良辰美景之中。
再一次遇见你初三作文3
因为，我与这棵树有过两次不同寻常的邂逅。
我和这棵树的第一次相遇是在几年前的寒冬。
那是我六年级上学期的时候，一直在班级处于不败地位的我考试失利，心情十分糟糕。我拖着疲惫的身子艰难地向家的方向挪动着。今天的天空没有太阳，阴云密布，凛冽的寒风吹起了狂躁而刺耳的号角，远处还传来一声声鸦鸣，整个大地毫无生气，死气沉沉，使我心烦意乱，好似故意嘲笑我一般。我不想再走下去了，我找到了一棵树，在树荫下坐了下来。
这是一棵年轻的树。光秃秃的树枝上毫无生气，无精打采地耷拉了下来，没有一只鸟儿愿意在这儿停留。显然，它被狂风摧残得十分厉害，失去了它原有的生机和活力。
“多好的一棵树啊，可惜它的生命快终结了。”我惋惜地想。
但是后来事实证明，我错了。
在下学期的盛夏里，我再一次的与这棵树重逢。
这天天气异常闷热，太阳一点也不温和，整个大地像在蒸笼一般，知了在卖弄着他们难听的歌喉。那一声声聒噪的叫声，使我回忆起了去年那次考试的失利，老师的批评，同学的嘲笑，我的脑子乱哄哄的，衣服已被汗水浸湿了，十分难受。
我低着头，一边踢着小石子一边走向家里，突然，一片树荫出现在我面前，我顿感凉爽无比，我抬头一看，惊奇地发现，原来这就是去年寒冬与我相遇的那棵树！地方还是这个地方，树却不是原来的树了。原来光秃秃、毫无生气的小树。现在已经长高了不少，纸条也长出了浓密的绿叶，绿的好像要流出来了似的，使人赏心悦目，几只小鸟正站在树枝上卖弄歌喉，互相嬉戏。一阵微风吹过，小树情不自禁地和风姑娘跳起了舞。这棵小树不再是去年我看到的病怏怏的小树，它现在是一棵充满着生机与活力的树。
我不禁伸出手来，像去年一般地抚摸着它，他的躯干坚实而有力，枝条繁密而发达，叶子翠绿欲滴，小树摇摆着，发出沙沙的声响，仿佛以一副胜利者的姿态向我宣告：“你错了！我战胜了寒冬，你呢？”
一瞬间，我的"心好像被什么猛烈地撞击了一下，堆积在心里的那些疑惑在这一刻得以诠释，忧郁的心情在这一刻尽数散去。一棵树，能以自己的顽强毅力战胜寒冬，迎来希望与光明，我难道会被这一道小小的困难而停下前进的脚步吗？绝对不行！如果连这小小的困难都不能战胜，怎么去迎接人生路上更大的困难？人活在世上，既然选择走下去，那么就要正视一切困难，勇敢地去面对它，经过自己汗水浇灌换来的成功果实，吃起来才最香甜。“只要我心存希望，就一定能成功。”我望着树，绽开了笑脸，“没有什么会阻挡着我追求梦想。只要我一息尚存，都会为我的梦想奋斗！“
谢谢你，那棵树。
遇见初三作文（扩展7）
——初三作文初三作文3篇
初三作文初三作文1
踏着来迟的铃声我和同学出了教室，回头依然灯火明亮的教室中仍留了近三十个坐着的住宿生，我们并没早退（虽然一直想着），他们又多了一节自习。
走出来大楼我看着忽如其来的雨滴我有些不知所措，小伙伴们也已经惊呆了，又和他们一起*室借雨伞的路上我仅存的想法也是对教室里同学的羡慕了。或者教室里还有人边安逸的写着作业边看着我们捂着嘴偷笑，拿了伞大概几十步返回到了放自行车的地方已经大雨如注，撑着刚借的上面印着青岛啤酒的雨伞，千万滴的.雨水落在四周。忽然看着眼前的雨幕茫茫，却只有我这儿自成一片晴朗天空，往往现在时候我都幼稚的庆幸，幸灾乐祸那些在雨中飘摇的花草树木，或许有时幼稚的自己才更容易满足。
今晚的雨让我想起杜牧眼中的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”在他的那一刻雨并非使人狼狈不堪，却是一种唯美的静谧的淡雅的，我很喜欢的。在这一样的空间却不一样的时间，除了一样的雨，我们好像迥然不同，或者我今夜没有那诸般功课，我感受的雨也会是我很喜欢的，或者明天不必早起，我也会漫步在烟雨中，在静谧的淡雅的我很喜欢的雨中。但狼狈的雨也能让我庆幸，紧张的学业也会让我充实和满足，所以我也愿意把那杜牧的雨镌刻在进多年以后——当我无法这样奔跑跳跃的时候。韶华的人就该有今晚的雨。
遇见初三作文（扩展8）
——初三遇见最美古诗词征文3篇
初三遇见最美古诗词征文1
每个人都有自己的朋友，我也有一个朋友，这个朋友可是个跨越千古的“朋友”。让我为你介绍一下吧!
我的朋友名叫诗歌，他有无穷无尽的知识，也有许许多多的类型。有思乡的;有抒情的;送别的.;还有咏物的……说也说不完。
它带给我许许多多不同的感受。每当读到“举头望明月，低头思故乡”的时候，我的眼前总会浮现出诗人对故乡的思念之情，一看到明月，就想起了故乡。每当读到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的时候，我的脑海里仿佛出现了一棵柳树，好想是用碧玉做成的，万千柳条像丝带一样低垂着。每每读到“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”我都会联想到：送别老朋友，心中是多么的不舍和留恋啊，诗人与朋友的情谊深厚，不忍分离。
每一句诗所表达的意境也是不一样的。如：富有爱国情怀的诗，表达了诗人对祖国的热爱。描写事物的诗，表达了诗人对一件事物的喜爱和赞美之情。送别的诗，表达了作者对往日朋友的留恋和不舍的情感。思乡的诗，表达了作者对远离了已久的故乡的思念之情。
读每一句诗时的情感和语气都不同。这源自于诗人想抒发的感情不同。我们在读的时候，一定要用心体会诗人所表达的情感，跟诗人的心相系。
诗带给我不同的体会，是因为诗的体裁不同，有的诗豪情万丈;有的诗激情洋溢;有的诗依依不舍……
所有的一切都是我这位神奇的“朋友”制造出来的，他不仅跨越了千古，更在我们的心里建起了一座与古代相联系的桥梁。而诗则是这座桥梁的缔造者!
初三遇见最美古诗词征文2
古代诗词是*的国粹，当你读古诗时，会觉得沉浸在书香和文学的海洋中，仿佛脑海里有此情此景一般，这就是*古诗所蕴藏的一种独特的古典与韵味，古诗很精练，浓缩了文学的极品达到了最高境界，表现出了诗人的才智和知识还有他的喜、怒、哀、乐，使人由衷的钦佩和赞叹。
其中李白的《赠汪伦》、韦应物的《滁州西涧》、李商隐的《夜雨寄北》、苏轼的《水调歌头》、杜甫的《登高》等等都给我留下了很深刻的印象。李白的《赠汪伦》：李白一生狂放不羁，热情豪放，对待友情，更是坦率真挚。在《赠汪伦》中，他用四句全无矫饰的话道出了对朋友的珍惜。开头两句*直叙述，后面更是道出汪伦的名姓，其实古人写诗一般忌讳直呼姓名。但是李白这样不仅将他洒脱的性格呈现，也反衬出他的朋友亦是位豪士。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗更反映出李白和汪伦之间的友谊是多么的深，这样的一种友情我们也只能从这首诗中去体会了。
韦应物的《滁州西涧》：这是一首山水诗的名篇，也是韦应物的代表作之一。滁州即今安徽滁县，西涧在滁州城西郊野。这诗写春游西涧赏景和晚雨所见。诗人以情写景，借景述意，写自己喜爱与不喜爱的景物，说自己合意与不合意的情事，而其胸襟恬淡，情怀忧伤，便自然流露出来。但是诗中有无寄托，寄托何意，历来争论不休。有人认为它通首比兴，是刺“君子在下，小人在上”；有人认为“此偶赋西涧之景，不必有所托意”。实则各有偏颇。
诗的前二句，在春天繁荣景物中，诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，而对深树上鸣声诱人的黄莺儿却表示无意，置之陪衬，以相比照。幽草安贫守节，黄鹂居高媚时，其喻仕宦世态，寓意显然，清楚表露出诗人恬淡的胸襟。后二句，晚潮加上春雨，水势更急。而郊野渡口，本来行人不多，此刻更是无人。因此，连船夫也不在了，只见空空的渡船自在浮泊，悠然漠然。水急舟横，由于渡口在郊野，无人问津。傍晚雨中潮涨，正是渡船频繁使用之时，不能悠然空泊了。因此，在这水急舟横的悠闲景象里，蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。在前、后二句中，诗人都用了对比手法，并用“独怜”、“急”、“横”这样醒目的字眼加以强调，应当说是有引人思索的用意的。
李商隐的《夜雨寄北》：这是李商隐脍炙人口的抒情短章，是诗人写给远在北方的妻子的。当时诗人被秋雨阻隔，滞留荆巴一带，妻子从家中寄来书信，询问回家的日期。但秋雨连绵，交通中断，无法确定，所以回答说：君问归期未有期。这一句有问有答，跌宕有致，流露出诗人留滞异乡、归期未卜的停留之愁。诗人与夫人王氏情深意重，时刻盼望能速归故里，与妻子共坐西窗之下，剪去烛花，深夜畅谈。而此时，只能苦苦思念。诗只有四句，却情景交融，虚实相生，既包含空间的往复对照，又体现时间的回环跳跃。“何当”为设想之词，设想由实景而生，所以第二句中的巴山夜雨成为设想中回忆的话题，自然成为“却话巴山夜雨时”这样的巧妙诗句。
李商隐的诗多以典雅华丽、深隐曲折取胜，这首诗，《万首唐人绝句》中题作《夜雨寄内》，“内”指的是妻子。诗人在巴山雨夜中思念妻子，充满了深深的怀念之情。诗人用朴实无华的文字，写出他对妻子的一片深情，亲切有味。全诗构思新巧，自然流畅，跌宕有致，情深意远，思绪缠绵。《夜雨寄北》一诗，指出了李商隐诗歌创造中的一种独特的艺术风格：形象、细腻、含蓄、深刻。
苏轼的.《水调歌头》：本词作于中秋节。中秋，皓月当空，银光泻地，苏轼想起了分别七年的苏辙。词人举杯望月，心中生起无限遐思“江畔何人初见月，江月何年出照人”张若虚痴情的追问，在苏轼心中回响。不禁触景生情，睹物思人。本文充满豪迈的意气，在“把酒问青天”中排空直入，似乎潇洒的带走了一些作者的愤怒。“不知天上宫阙、今夕是何年”将天上与人间作对比，突出了他当时“仕”与“隐”的矛盾心理，词人不满现实，企望天上的纯洁。但天上恰如人间，同样不能圆满，同样一种缺陷的美好。苏轼遥望月宫，似与嫦娥共舞，身处瑶池仙境，起舞弄影的飘逸中带着几分酒后的轻狂。
随着月光的移动，低照在门窗上，照的屋里的词人难以入眠。无眠的孤清与亲人分离的悲凉只能唯圆月是问。但作者知道人之离合与月之圆却是自然。既知此理便“不应有恨”，从而感情转化为理智，化悲怨为豁达。“但愿人长久，千里共蝉娟”表达了作者乐观的态度：只要人常在，纵然千里相隔，也能同赏一轮明月，恍如咫尺相依。本词整篇咏月，月是词的中心形象，却处处将人间世事贯穿与其中。在月的阴晴圆缺中，渗进浓厚的哲学意味，本词意境虚虚实实：文字在幻想与现实中穿梭‘思绪在天上与人间中徘徊。孤独的作者终于求得出路：离合的悲欢，仕途的苦闷，只可借自宽自来消解，只能豁达的一笑而过。
杜甫的《登高》：前四句写登高见闻。首联对起。诗人围绕特定环境，用“风急”二字带动全联，一开头就写成了千古流传的佳句。夔（kui）州向以猿多著称，峡口更以风大闻名。秋日天高气爽，这里却经常刮风。诗人登上高处，峡中不断传来“猿长鸣”之声，大有“空谷传响，经久不衰”的意味。诗人移动视线，由高处转向江面，在水清沙白的背景上，点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群，真是一幅精美的画卷。其中天、风，沙、渚，猿鸣。鸟飞，天造地设，自然成对。不仅上下两句对称，而且还有句中自对，如上句“天”对“风”；“高”对“急”；下句“沙”对“渚”，“白”对“清”，读来富有节奏感。经过诗人的艺术提炼，十四个字，字字精练，无一虚设，达到了奇妙难名的境界。表现了秋天的典型特征。诗人仰望漫无边际、萧萧而下的落叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”，使“萧萧”‘滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木“沙沙”之声，长江汹涌之状，无形中传达出韶光易逝：壮志难酬的感慨。透过郁郁悲凉的对句，显示出神入化之笔力。前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”，是有道理的。前两联极力描写秋景，直到颈联，才点出一个“秋”字。“独登台”，则表明诗人是在高处远眺，这就把眼前景致和心中情景密切地联系在一起了。“常作客”，指出了诗人飘泊无定的生涯。“百年”，本喻有限的人生，此处专指暮年。“悲秋”两字写得沉痛。秋天不一定可悲，只是诗人目睹苍凉的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，流露出无限悲愁之情。把诗人多病独爱登台的感情，概括进一联“雄阔高浑，实大声弘”的对句之中，使人深深地感到了他那沉重地跳动着的感情脉搏。此联的“万里”“百年”和上一联的。“无边”“不尽”，还有相互呼应的作用：诗人的羁（ji）旅愁与孤独感，就象落叶和江水一样，推徘不尽，驱赶不绝，情景交融相洽。融进离乡万里、人在暮年的感叹，诗意就更见深沉了。尾联对结，并分承五六两句。诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。本来兴致盎然地登高望远，现在却*白无故地惹恨添悲，诗人的矛盾心情是容易理解的。前六句“飞扬震动”，到此处无限悲凉之意，溢于言外”。诗前半写景，后半抒情，在写法上各有错综之妙。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态：一一得到表现。次联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意，让读者用想象补充，三联表现感情，从时间、空间两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。四联又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪的根源。这样，杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸上。
此诗“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。不只“全篇可法”，而且“用句用字”，“皆古今人必不敢道，决不能道者”。它能博得“旷代之作”的盛誉，是理所当然的了。此诗的名句为无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
*古诗源远流长、流芳千古，成为了当今广大文学爱好者喜爱的非物质文化遗产。