下面是小编为大家整理的情况通报例文12篇正式完美版,供大家参考。
《情况通报范文》
状况通报范文（一）：
安全检查状况通报
20xx 年 xx 月 xx 日下午，由 xx 院长、xx 带队、各相关部门负责人参加，进行了学院安全检查。从检查状况看，各重点部位安排了值班人员，没有发现大的安全隐患，整体状况良好。夏院长、刘主席在总结检查状况时，对寒假期间安全工作提出了几点要求：
一、各部门寒假值班人员必须要落实到位，并对部门所辖各部位进行检查。
二、后勤服务中心加强水电管理，能关总闸的关总闸，作好防冰冻的应急预案。
三、学生工作处要加强留校值班学生管理，清查滞留在校园铁同学，假期需要住在校园的学生务必由本人写出申请，经学生所在系部和学生处领导批准后，由后勤服务中心集中安排。
四、保卫处加强督促检查，加强校大门值班和夜巡人员管理。
五、后勤服务中心加强对留守临聘人员的管理。
特此通报，请各部门督促落实。
状况通报范文（二）：
xx 镇全年政法综治工作检查状况通报
根据工作安排，镇综治委组织相关人员于 11 月 x 日至 22 日对全镇各村及各单位政法综治工作状况进行了检查，现将检查状况通报如下：
一、检查状况
1、贯彻落实综治会议状况。全镇综治会议召开以后，各村、各单位都能用心贯彻落实会议精神，结合本地实际状况做好工作部署，制定综治工作计划，并与镇综治委签订了综治工作职责状。
2、综治日常工作状况。各村及中小学都设立了综治室，配备了综治专干，各项综治制度较为完善，台帐资料较为规范。个性是新元村高度重视综治室规范化建设，新建了办公场所，各项综治制度全部上墙，台帐资料完整有序，更新及时。另外 xx 村、桥坑村、龙陂村、石井村也做得较好。
3、矛盾纠纷排查调处状况。各村都能坚持每周排查制度，及时调处各类矛盾纠纷，按时上报排查报表，做好调处登记及归档工作。其中做得较好的单位有：新元村、继田村、珠溪村。
4、平安建设工作状况。各村都已开展平安村建设活动，制定了工作方案，开展了建立活动，同时也做好了工作总结并向镇综治委提出了验收申请，现已有 12个村委会到达了平安村建立标准，被县综治委列为平安村。
5、边际联防工作状况。各村都能用心开展边际联防工作，营下村、中元村落实地较好，分别与周边外县村落签订了边际联防协议，并在今年的林改工作发挥了作用，有效地促进了边际平安稳定。
6、村聘民选工作状况。各村都能按规范要求进行部署，落实了工作制度，推选出了调解员并组织调解员进行了培训。其中 xx 村做得较好。
7、安置帮教工作状况。各村成立了安置帮教工作小组，落实了各项帮教措施，开展了帮教活动。建立了刑释解教人员个人档案，完善了结对帮教工作。其中村做得较好。
二、存在问题
1、有少数村及单位对综治工作重视不够，工作开展力度不大，有些地方办公场所较为简陋，综治台帐资料没能及时更新。
2、有些村对矛盾纠纷排查调处力度不够，没能及时将矛盾隐患消除在萌芽状态，造成事态扩大化，个性是 xx 村、做得不够。
3、有少数村对村聘民选调解员工作理解不够，所以没有用心组织调解员开展工作，没有充分发挥调解员的作用。
中共 xx 镇委员会
20xx 年 x 月 x 日
状况通报范文（三）：
常规检查状况汇报
12 月 4 日―5 日，校园教导处组织进行了第二次常规检查，本人负责七、八年级课改科目教师的常规检查工作，本次检查的一共有 26 位教师。从资格上来说我不具备潜力，这次检查是本人抱着诚恳的态度，也是一次很好的学习机会，实际上，结果也是如此，检查过后，感觉本次检查自己也收获不少。
一、亮点所在：
1、学案方面：
（1）绝大部分课改老师的教学案都按照既定的学科课堂教学模式在制定教案，学案的资料也基本体现了预习、展示反馈三大环节，除极个别依然采用问题式学案外，其他都在知识的基础性、层次性、环节方面都严格按规范在制定。
（2）部分学科之间群众备课落实较好，如七、八年级语文；七、八年级数学；七、八年级英语；七八年级生物等，个性是七八年级数学，全体课改教师全体参与，群策群力，学案制定模式、环节十分规范，版面规范，就连手写的杨 xxx 老师、周 x 老师、黄 xx 老师都是认认真真，一丝不苟，体现了教师既对学生负责同时也体现教师本身严谨的教学态度，值得各组取经学习。
（3）学案整体质量较高，设计更加完善和合理，课堂可操作性有所加强。以往的学案部分教师由于对课改理念和思想不够深入和理解，在设计方面存在很多问题，个性是学案制定之后资料过多、同科教师无法操作的状况个性突出，经过一个学期的深入实践，大部分教师在学案设计方面都有所改善。值得表扬的是彭丽平老师，开学之初连电脑键盘都不很熟悉的她虚心向同行请教，在不到 2 周的时间内迅速掌握了文本修改的技能，此刻无论在七年级还是八年级的学案制定方面都能够采用电子制定的方式，为本组积累资料和规范学案文本方面做了不少贡献。
2、教师活动方面：
课改实行快一年了，我们校园在教学案教师活动这一栏的撰写方面做得比较好的是语文组和数学组，如八年级的吴老师，教师教学活动写得十分详尽，步骤清晰；七年级的 xxx、xx 老师的教学活动不仅仅仅步骤详尽清晰，教师的指导性体现很明显，每一节课根据不同的资料采用不同的教学方法，透过教师活动，我们能够从中清晰地看到这节课老师在做什么，是不是课改环境下学生为主体、教师为主导，一清二楚，是不是真正在课改也明明白白，我们很多老师不明白课改环境下教师活动如何写，我推荐大家向语文组和数学组的老师进行学习和借鉴。励志天下 123
3、教学反思方面：
教学反思是我们校园大部分老师的弱项，这次检查还是有部分老师在教学反思中写出了教学的收获和不足，比如 xx 老师在反思中多次写到学生的展示不够好和全面，提醒自己在学案制定方面要更加细心；王 xx 老师多次写到语文教学老师的语言美对学生的示范和感染作用很重要，还应要重视文本的赏析和品读等。教学之后有感而发，教学思想的瞬时火花，这是教学反思能够成文的关键所在。
二、不足之处：
在那里我所说的不足之处是本着上级检查要求和课改环境下两个高要求的角
度来看待我们的教学案状况，说说我们老师在制定学案、教师活动、教学反思方面一些不够或不足的方面，说出来以供大家参考。
1、学案方面，极少数科目在制定学案的时候还在采用全部简答方式，资料不丰富，简单而乏味，这样做不利于学生完成学案，也不利于学生探讨和展示，也没有体现科目考试的多种题型，同科教师也无法操作；部分学科的电子学案在版面的排版很粗糙，格式不规范，看上去很随意，影响整体效果；其三就是学案制定同科教师的整体合作和质量方面还有待提高，要用心发挥群众力量同时也要有自己学科的特点。
2、教师教学活动：这方面存在三个问题，第一是不少老师在撰写的时候过于简单，没有标明教学环节和真正体现教师的活动，都是用无关紧要的套话来应付检查，这样做反而显得教学态度不够认真；其二是部分教师大部分教学案的教师活动都是空白，还有比较凌乱，没有按教学顺序放好。其三是教学活动语言方面缺乏新课改理论和理念指导，还是用原先的老一套指名回答或纯粹的一连串点拨知识来打发。
3、教学反思：部分教师对教学反思都是简单 20 个字左右的方式在写教学反思，简单然后不贴合反思的基本要求，有部分老师就在后面写了一个题目就算是反思。
三、一些推荐：
1、推荐校园向上级取消或减少部分学科的课堂作业，用加强学案的自学、探讨、反馈部分质量来替代课堂作业，以此减轻师生额外负担，这是大部分课改教师的心声。
2、推荐各学科组和教师规范本学科学案制定模式，无论是哪科学案，都要体现自学探讨反馈等三个大环节。自学部分知识要基础而全面，探讨部分要凸显学习资料的重点，还要体现开放式教学的问题开放性，反馈部分还要分基础、潜力、拓展三个层次。推荐各学科组的学案制作创造自己的特色，创出李中的品牌。
3、与其埋怨，不如升华，改变心态，用心进取。我们很多教师对这次课改有很多的看法和心态，但上应对课改的持续性是不会有所改变的，我觉得能够换一种心态来应对这些事情。我们很多老师对于制定学案、课堂教学都有一些多多少少埋怨或反对的情绪在里面，我觉得换一种心态或许自然情绪就舒畅多了，也乐意去做这些事情。比如制定学案，无论从哪个方面讲，对老师对学生都是有好处的，一份学案体现了一个教师的教学思想、对教材的把握尺度、对知识的层次梳理、对学情的掌握程度教师的教学水平透过学案能够清晰地看得出来。一份好的学案，即使老师不上课，不开言，学生也能够从中明白大部分需要掌握的知识，从这个层面上来说，这次课改，实际上是对自己教学水平从纸质的角度来考验自己，由过去的现身说教台前表演转成了幕后编剧，课改环境下学生的展示实际上就体现了我们教师的新的教学水平。静下心来做一份完美的学案比无尽的牢骚更让人觉得有成就感，心里也会觉得更充实；其次，对于教师活动和教学反思方面，
很多人觉得这是一个剩余和负担的东西，我反倒觉得这是我们作为教师很缺乏的东西。且不说我们很多老师如何不会研究一个深层次的理论课题或写一篇优秀的像样的论文，单就我们作为教师连最起码
的教学活动或教学反思都不会操作动笔，我觉得很汗颜，难道这仅仅是懒、忙或没有时间说得过去的吗？就应说是我们的基本功还很不够，新世纪对教师的基本功要求可不仅仅仅停留在知识的传授和批改作业传道、授业、解惑这很原始的要求上面，应对新的要求，我们需要学习和提高的东西还有很多，所以，从教育的发展趋势和自身素质提高方面来说，我们能够有很多理由去做更多有好处的事情。
以上是我对这次检查后的一些感受和想法，不妥之处还请多多指点。
状况通报范文（四）：
安全教育日常行为规范班主题班会通报
各班主任：
9 月 x 日晚，高一、高二、高三各班级按照校园的要求，组织召开安全教育日常行为规范的主题班会，根据校园下发的对学生进行教育。现将检查状况通报如下:
1、班主任大多能够根据本次主题班会的要求，将主题班会资料（安全教育日常行为规范）和本班学生中存在的问题，充分备课，班会环节设计合理，主题突出，资料丰富。
2、本次主题班会大多由班主任主持，大多数班主任能够充分调动学生的用心性，使学生在主题班会活动中受到教育、启迪。自始至终地着眼于学生的安全教育。
3、大部分班主任按时开班会，将班会的主题按照规定写在黑板上，部分班主任主题班会的材料用班班通展现给学生，效果很好。
透过本次主题班会，使同学们深刻认识到安全与行为规范的重要性，为今后的人生生活打下坚实的基础。
存在问题：
1、个别班主任对班级掌控不力，班级学生听班会时不认真，写作业，教育效果不佳。
2、个别班主任准备不充分，班主任本人也没有重视，应付检查。
3、高一年级部分班主任主持班会时坐着主持，高三有的班级没有主持相关的班会。
表现较好的班级有：
高一 3、9、12
高二 1、3、5、6
高三 1、4、6、7
其中以高三 1、4、7 班高二、3、5、6、班，高一 3、12 班尤为突出。请班主任注意以上问题加强对主题班会的研究，提高自己的工作水平，开好今后的主题班会。
政教处
20xx.9.1
状况通报范文（五）：
安全生产检查状况通报
8 月 16 日―26 日，市政公用事业管理局安全生产委员会领导小组组织人员对城区园林绿化、市政设施、环境卫生、人民公园、人民广场、供热、供水、燃气等市城区行业企业安全生产状况进行了检查，现将检查状况通报如下:
一、基本状况
从这次安全生产检查状况来看，局属各单位及城区行业各单位对安全生产工作比较重视，能够结合各自实际，制定实施方案，并认真组织行业企业开展自查自纠和隐患排查整改工作，主要有以下几个特点：
（一）领导重视，行动迅速。局属各单位及城区行业各单位接到局《关于开展市政公用事业管理系统安全生产大检查活动实施方案》的通知后，能够依据活动安排召开专题会议并进行安排部署，及时制定隐患排查整治方案，明确职责分工，层层落实职责，认真组织开展自查自纠工作。局属各单位及城区行业各单位的主要领导亲自带队，深入一线检查指导工作，帮忙解决隐患排查治理工作中遇到的难题。
（二）措施完善，注重实效。从检查状况看，局属各单位及城区行业各单位都能够认真落实边查边改要求。对排查出的问题和隐患，能整改的立即整改，不具备立即整改条件的立刻研究方案措施，纳入治理计划。
（三）精心组织，重点突出。从检查的状况看，局属各单位及城区行业各单位能够结合本单位实际，精心组织本次安全生产检查活动，突出重点部位、关键环节，认真开展检查。市政处在工程施工现场周边设置硬质围挡、悬挂张贴醒目标示，重点部位安排专人看守，经检验合格的施工机械、机具方准进入施工现场，使工程建设保质、保量顺利进行。市城区城市经营办公室对东昌路、振兴路、兴华路、柳园路、花园路、运河沿岸六处主次干道已经陈旧或超寿命使用的广告牌匾采取拆除、扶正、更新、加固等措施，及时消除安全隐患。燃气企业加强了加气站、门站等高压场所的检查力度，从加气车辆进站前开始进行安全检查，在加气中和加气后进行密切监控，并建立了车辆召回制度，每月对改装车辆进行安全检测。供热企业对存在较大危险因素的生产场所及重点部位的风险辨别进行了普查建档，制订了高温水主...
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