有关三年级风筝作文6篇 在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级风筝作文6篇，希望能够下面是小编为大家整理的有关三年级风筝作文6篇【精选推荐】,供大家参考。
有关三年级风筝作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的三年级风筝作文6篇，希望能够帮助到大家。
三年级风筝作文 篇1
星期六，阳光明媚，春风和煦，我、爸爸和妈妈在滨江路买了一个蝴蝶风筝，美丽极了！刚来到滨江路，许多风筝都飞上了天空。我非常想把我自己的风筝也放上天空。
我们选择了一个迎风口，我托着风筝，爸爸迎着风跑了几步，不停的放线，风筝渐渐地飞上天空。爸爸拉着风筝的线抖动了几下，对我说：“不停地抖动，感觉有拉力，你就放线，风筝在下降，你就收线。”说完，他把线给了我。我拿着线也学着爸爸的样子不停地抖，我的手有点软了，我想休息一下！哎呀，不好！风筝掉下来了，看着别人的风筝还骄傲的在空中，我不甘示弱，又放起了风筝，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！风筝终于再次飞上了天空。
看着天上的风筝，我不由得也想变成风筝，自由自在地飞翔。
三年级风筝作文 篇2
今天阳光明媚、春意盎然，我们举行了“放飞梦想，筝翔蓝天”为主题的放风筝比赛。
我兴致勃勃地来到凤凰广场，老师宣布放飞开始，我们的风筝一个一个地飞上蓝天，有“哆啦A梦”、“孙悟空”、“仙鹤”、“美女”……忽然，我的“飞机”跟另一个“飞机”缠起来了，我们两个“飞机”好像中了敌人的导弹似的掉了下来。我们终于把缠着的两个飞机分开了，我的“飞机”又飞了起来！
今天的“放飞梦想，筝翔蓝天”的活动真好啊！
三年级风筝作文 篇3
星期三早上，袁老师说：“明天下午我们去放风筝。”我们小声议论着，“是不是这周的周记呢？”这时老师说：“大家放风筝有一个任务，认真观察，写一篇作文。”我喜欢写作文，就等着明天快点到来。
星期四下午，天气晴朗，但是刮着大风。我们排着队去操场放风筝。
到了操场，我们每人选一块地方放风筝。我是急性子，选了地就放，谁知，伤心的事还在后面。我总算放上了天，一个风筝撞了一下我的风筝，我的风筝在空中缠线了，我急忙把风筝拽回来，生怕缠得更紧了，我赶紧跑过去解线，解来解去就是解不开，在我万分着急的时候，我的好朋友何光远来了，我叫他帮我，他也解不开，我定下心来，慢慢的解，终于解开了。我继续放风筝，费了好大的劲，我的风筝终于飞向蓝天。
天空中风筝真漂亮，有翱翔的飞机、游来游去的鱼、飞翔的小鸟、火箭、飞机……
今天放风筝使我懂得了一个道理：做什么事都不能急，要不然一定做不好。
三年级风筝作文 篇4
“哦！上天了！”
“哈哈，我的飞了！”
体育场传来阵阵欢笑声，是我们在老师的带领下放风筝呢！
看，一只“燕子”从我们身边掠过，随后便飞上天。那燕子眼睛睁得大大的，看起来很精神。它的翅膀上还画了一条龙，看起来很威武。这只“燕子”越飞越高，在空中飞舞，有时划出一道优美的弧线，有时来个低空俯冲，真精彩。
“呼——”又是一个风筝掠过，只是跌了下来。我看这风筝每次跌下来，也真没用。不知什么时候，我发现空中有一只风筝飞得最高。仔细一看，竟是老跌下来的那只风筝。只见它张着大大的笑脸，好像在说：“我跌了无数次，但我得到的不仅仅是创伤，还有经验，所以我可以飞得更高更远。
时间一长，天空中挤满了各种各样的风筝，龙、燕子、蝴蝶……天上花花绿绿，好不绚烂，好一幅五彩的画。
放风筝讲究的不是一时的高，只有脚踏实地放飞，才会飞得好。事实上，我们的人生也不正是如此吗？
三年级风筝作文 篇5
今天，天气十分晴朗，我们中午又举行了一年一度的风筝比赛。
首先，同学们拿着线轴，再请老师帮着拿风筝，放起风筝时，同学们拿着线轴一步一步后退，边退边放线，这样风筝就飞起来了。
蓝蓝的天空上有许多五颜六色的风筝，虽然没有我们班的风筝，但是我们也找到了自己喜欢的风筝。有人喜欢凤凰风筝，有人喜欢米老鼠风筝，而我最喜欢的是多啦A梦的风筝，因为多啦A梦的`口袋里有非常多工具，有时光穿越机，有剪影子得剪刀，还有可以变成动物的饼干。
你看放风筝有那么多乐趣，如果你喜欢，也来放风筝吧。
三年级风筝作文 篇6
春天是百花齐放，万紫千红的季节，也是放风筝的好时候。一天，许多个小朋友陆陆续续地来到了学校的操场上，迫不及待地开始放起了风筝。
蔚蓝色的天空中，飘着朵朵白云。瞧!空中已飞满了各式各样的风筝：有漂亮的蝴蝶，雄壮的鹞鹰，细长的蜈蚣，雪白的仙鹤……它们各有各的光彩，各有各的姿势，真是令人眼花缭乱。
远处三三两两的小朋友全神贯注地放着各自喜爱的风筝有的站在草地上，有的坐在草地上。其中还有几个同学一边放风筝一边探讨放风筝的技巧。
近处，一位同学与自己的弟弟正拿着一个碧绿色的蜻蜓风筝准备起飞呢！那位小哥哥先与弟弟隔开一段距离；然后说：“放！”弟弟就把风筝往上抛。那位同学快速地向前跑去，风筝渐渐升起来了。他一只手拿着线轴，另一只手不停的在轻轻地拉线，放线。不一会儿，风筝就飞得老高老高。
那个小弟弟看见风筝飞得老高老高，高兴得手舞足蹈，嘴里还说：“耶！风筝飞上去喽！”